衡水金卷先享题2024摸底测试卷答案语文

衡水金卷摸底卷 2023-09-03 00:45:54 137℃

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周测月结提升卷·语文（六）·参考答案及解析周测月结提升卷1.A【解析】陆婧和肖恩不能光明正大地谈恋爱并不吉公其人其事，使文章更有真实性。（每点2分，答出是因为“人们的封建思想很严重”。三点即可2.①句中的“坐拥本指起子拥有房子、院子，拥有单纯6.①作者赋子小说主人公以鲜明的个体精神，他思想开貌美的變子实你上，是起子以此为“本钱”来发泄自明，追寻现代文明和科技理性，敢于不顾世俗的眼光已的不满情绪。②起子因长期画彩蛋而感到腻烦，因追求爱情，体现了作者对个体精神的追寻。②小说中羡慕陆婧优越的生活环境而产生自卑感，因莫名地感封闭落后的大家庭实则是对当时社会的隐喻，作者通受到一种“轻蔑”而鄙夷、迁怒于人。③表现出起过叙述家庭中人们对吉公的评价和祖母对青公婚事是一个敏感、爱攀比、嫉妒心强、自负的态度，批判了封建旧观念对声公的压迫从而体现“不普通”之人。（每点2分）了作者对家国命运的忧思以及的期盼。（每点3.①当陆婧接到起子“有信”的电话之后，急切想拿到3分)信而骑车直奔起子家。②她发现起子手里没有信而7.B【解析】“民国年参加抗战，部队开拔”错心生疑惑。③起予为难她她怕信被丢进火炉中而姿误，“部队开拔”是后来的事；“他奉命…结果在战势失态地伸出双手把住那信封。④对起子提出的有斗中光装栖性错误，英杰父亲是遭国军围剿遇难的。关调动的要求感到顾虑、为难，但心存侥幸，答应回家8①小心谨食，如他悄悄地来到家里、再三告诫不要让试试。(6分州保长知道等。②热爱战友、仇恨鬼子。如他说“茶山【解析]关键信息是：第④段“她决不打算等到晚上下场他杀死了几十个鬼子，是英雄”。③待人谦恭、自班后再去取信，甚至中饭也不吃，骑车直奔那有信信。如他对奶奶鞠躬、敬军礼，想带走英杰时说的话之地”；第⑤段“她发现他手里没有信。他当然看出语。④坦诚严肃、宽容理解。如他临走时劝奶奶的话了她的疑惑”“陆婧伸出双手在炉口上方托住那信语。（每点2分，答出三点即可)封，手背让护火炙烤得二阵不零第©段·可人的【解析】答题时注意题干要求，答案区域在“兵说爷爷调动需要多种条件，特别艺术类的单位，不是普通开拔，去了哪里打仗也不知道…奶奶无言地点头，人就能去的啊。'她像是在提醒他”；第②段“她从炉答应了来人”。抓住“来了4个人悄悄地，他自称是边站起来，眼晴并不看他，只答应回家试着跟陆局长爷爷的战友”“爷爷是好样的，茶山坳他杀死了几十去说”。容案解析网个鬼子，是英雄这样行不？让孩子认我做义父”4.C【解析】“小说最后一段的插叙”错误，应该是“孩子我带走如果你实在不同意，我就将东西郑重地“补叙”。交给你”来人严肃地说，嫂子不要悲伤，五年后，我5.①以“我”的回忆串联全文，可以随意进行场景转换，再来，我答应过明伦兄，等孩子长大后，带他去部队”便于推动吉公人生故事的发展。②“我”的回忆是从再告诫不要让保长知道了，然后一步步警惕地远儿童视角叙述吉公故事的，与众人对吉公的评价形成离村子”等关键句子，然后分条整合答案。对比，更利于表现吉公和蔼、天真、有才华的形象。9.①通过环境描写。民国三十三年，抗战前线，枪林弹③便于直接抒发感慨，表达了对不拘世俗、有探究精雨，描写爷爷的活动背景，表现爷爷不怕艰难困苦的神的这类人的肯定，及对这类人不被世人理解的遗精神品质。②通过言行描写。茶山坳接防、对待孩憾。④以“我”为见证人，从“我”的所见所闻中展现子、嘱托战友等言行，表现出爷爷勇敢、不畏牺牲、对。1

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