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1、琢名教育2023-2024学年第一学期高三摸底考试
2、琢名教育2023-2024学年度高三摸底考试

③两者相结合的写作手法为小说提供了更为广阔的历史背景,将西南联大师生的生存姿态、精神品格与当地的民族文化、乡土生活融为一体。(共6分,每点2分,其他说法,言之成理亦可酌情给分)10.A【解析】原文标点如下:还白窦固,周大喜,具上超功效,并求更选使使西域。帝日:“吏如班超,何故不遣,而更选乎?今以超为军司马,令遂前功。”11.C【解析】C项中“年号之设始于东汉”的表述有误,正确的表述是“年号之设始于西汉(武帝)”;另外,干支法除了作于纪年,还可用于纪月、纪日、纪时。12.B【解析】B项有两处不能确定,一是班超出使鄯善时,是否得到汉明帝的授权,从文本中看无法确知;二是窦固派遣班超出使于阗时,其职位不能确定为奉车都尉。)13.(1)在这种情况下,各国都派遣王子到汉朝做人质,西域与汉朝断绝了六十五年的关系,至此于是又恢复了。(“于是”“绝”“通”,每词1分;语意顺畅,1分。)(2)田虑趁兜题没有防备,突然上前将他反绑起来,兜题左右的人没有料到会出此事,都惊恐奔逃。(“因”“劫缚”“出其不意”,每词1分;语意顺畅,1分。)参考译文:永平十六年,奉车都尉窦固讨伐匈奴,派遣代理司马班超出使西域。班超一行到了都善,班超于是叫来鄯善王广,将汉朝的威德告诉鄯善王广,让他自今以后,不要再跟北匈奴交往。鄯善王广叩头说:“愿归属汉朝,不再有二心。”于是把自己的儿子送到汉朝做人质。班超回来后,向窦固禀告,窦固大喜,向皇帝报告了班超的功绩,并请求再选派使者出使西域。汉明帝说:“像班超这样有才能的官员,为什么不再派遣,而另选他人呢?现在任命班超为军司马,让他继续完成前功。”窦固又派班超出使于阗,想给他增派随同的士兵;但是班超只愿带原本跟随他的三十六人。他说:“于阗是大国,而且距离汉朝路途遥远。现在我即使率领几百人同去,到了于阗也不会显得强大;如果发生意外的事,人多了反而是累赘。”这时候,于阗王广德,在西域南道称雄称霸。但是匈奴仍然派遣使者驻守监护于阗国。班超到了于阗,广德用简略的礼节接待班超。而且于阗有相信巫术的风俗,巫师说:“天神发怒了,责问你们为什么要归附汉朝?汉朝使者有一匹黄身黑嘴的马,赶快取来祭祀我。”于是广德就派国相私来比到班超那里索求马匹。班超秘密探知了此情况,回答说可以,但是要让巫师自己来取马。不久,巫师到来,班超立即斩下巫师的头;收押了私来比,并打了他几百鞭。班超把巫师的头送交广德,并责备了他。广德早就听说过班超在鄯善杀死匈奴使者的事情,十分恐慌,就立即杀死匈奴使者,归降汉朝。班超重重地赏赐了于阗王广德以及他的下属官员,并留在于阗进行安抚。在这种情况下,各国都派遣王子到汉朝做人质,西域与汉朝断绝了六十五年的关系,至此于是又恢复了。永平十七年。一开始,龟兹王建是匈奴拥立的,他依靠匈奴的威势,称霸西域北道,进攻并杀死疏勒王,立他的臣子兜题为疏勒王。班超从偏僻的小路到了疏勒,在距离兜题所住的粲囊城尚有九十里处住下,他先派遣官吏田虑去招降兜题,并命令田虑说:“兜题本来不是疏勒的后代,疏勒国内的人一定不听从他的命令;如果他不立即投降,就马上逮捕他。”田虑到了磐索城,兜题看到田虑从少力弱,毫无投降之意。田虑趁兜题没有防备,突然上前将他反绑起来,兜题左右的人没有料到会出此事,都惊恐奔逃。田虑飞驰向班超报告,班超马.上奔赴粲索城,召集疏勒的全体文武官员,列举龟兹王建的昏庸无道和暴虐行为,(说服他们反抗龟兹的压迫),并拥立原疏勒王哥哥的儿子忠为疏勒王,疏勒国的人都很高兴。班超问忠及其官员:“是应当杀死兜题呢,(还是活着放他回龟兹呢)?”他们都说:“应当杀死他。”班超说:“杀死兜题对我们没有什么好处,应当让龟兹王知晓汉朝的威势和德政。”于是遣送兜题回国。
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