七年级语文《石壕吏》教案

衡水金卷摸底卷 2023-09-10 10:27:49 130℃

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A.今年，有17个省份在全省范围内推行公车标识化，为公车加装GPS、建立公车管理服务平台B.一些省份在实行“公车标识化”后，因公车私用、滥用的标准和范围并不明确，仍发现有公车私用的问题。C.虽然现在实施了“公车标识化”，但是被举报的违规行为不能得到及时、严肃、公开的处理，1很难取信于民。D.在公车标识化之外，更需要从预算上缩减车轮上的开支，如取消一定量的公车，缩减公车总的量等。3.根据上述材料，概括和分析如何才能把“公车标识化”落实到位。(6分)二、阅读下面的文字，完成下列各题。材料一中国每100名儿童中，就有13名流动儿童。流动儿童虽然随父母进城，多数也能就近接受教育，但在权利上大多处于一种不确定性的“流动”状态。虽然从2003年开始，我国就提出对接收流动儿童的民办学校在办学用地和办学经费上提供支持，但很多地方政府实际支持有限，这导致大部分流动儿童只能在一些办学条件不足的打工子弟学校就读。而且，由于学籍和户籍门槛，多数流动儿童一般在初三之前就要被送回原籍就读。过去，奥论用“留不下的城市、回不去的故乡”形容那些虽进城工作却不能留在城市的务工者。其实，流动儿童在小小年纪，便随父母一起遭遇了这种“难留难归”的尴尬。在城市之中，他们虽与父母住在一起，但迫于生计，父母一般并无太多时间陪伴孩子，一些流动儿童处于半留守状态。一些流动儿童随父母在城里长大，在语言和生活习惯上都脱离了故乡，但朋友圆基本限于流动儿童，由于标签化严重，他们相当缺乏身份认同，由此引发了一系列心理问题。从心理到权利的漂浮状态，在流动儿童群体身上打上了深深的烙印，也对他们的人生产生了不可逆的影响。针对北京10个区50所打工子弟学校的1866名学生从初二开始连续5年进行的调查显示，在1493名被成功跟踪调查的学生中，仅有不到6%的学生上了大学，其中一半是三本或专科院校。仅就受教有程度来说，他们明显落后于同龄人。一选自光明日报朱昌俊《别让流动儿童难留难归》材料二打工子弟学校是城镇化过程中流动人口子女无法入读公立学校而产生的特殊民办学校。一项针对北京市10个区县50所打工子弟学校1866名学生的跟踪调查显示，这些学生初中毕业后的流向堪忧一高中（含职高）入学率不足40%，大学入学率不到6%。初中毕业后遭遇升学阻碍的流动儿童，一部分继续留在北京，从事各类低端服务业；一部分回流到老家，面临着新的自我认知和融入问题。值得关注的是，这个群体已开始“再生产”第二代流动儿童。他们面临的教育和就业的严峻挑战，对整个经济社会意味着巨大的人力资本损失。一选自光明日报《流动儿童教育面临新挑战如何破解》材料三流动儿童教有仍存在一些深层次问题。对此，流动儿童蓝皮书建议，需要突破计划控制的思维定式，通过科学地预测人口，调整城市规划，增加公共服务和基础设施的供给，顺应人口流动和快速城市化的大趋势：扩大城市教育公共服务的供给，简化和降低流动儿童进入公办学校的条件，保障流动儿童的受教育权利：加大省级统筹，建立以流入地省级政府为主的义务教育财政供给体制：发展普惠性民办学校，改善和规范农民工子女学校；促进农民工随迁子女异地中考、高考：重视改善农民工子女的学前教育。选自法制日报《流动儿童教育存短板待完善》1,下列关于流动儿童教育的相关情况的理解，不正确的一项是(3分))A,流动儿童虽然能随父母进城，多数也能就近接受教育，但在权利上大多处于一种不确定性的“流动”状态。B.流动儿童面临的教育和长大后就业的严峻挑战，对整个经济社会意味着巨大的人力资本损失。C.流动儿童只能在一些办学条件不足的打工子弟学校就读，在初三之前就要被送回原籍就读。专题03语文第2页

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