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,苏轼高度赞赏陆贽，认为他上可以纠正皇帝想法上的错误，下能够贯通天下人的心走但他很不幸，做官没赶上好时机，进言没有被完全采纳。C,苏轼通过对比，认为陆热的智慧、文才、道术等都超过子房和贾谊：陆贽的奏议明了清楚，超过幽深高远的六经、三史和诸子百家等的论述。D虽然陆资是唐朝时的宰相，但苏轼认为如果圣明的天子和贤能的大臣两相突合，那就如同君王和臣子处于同一时代了，这体现了苏轼的政治观。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)去小人以除民患，惜名器以待有功，如此之流，未易悉数。(5分)(②)昔冯唐论颜、牧之贤，则汉文为之太息；魏相条是、董之对，则孝宣以致中兴。(5分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成14~15题。浣溪沙·丙辰岁不尽五日，吴松作0姜夔雁怯重云不肯啼，画船愁过石塘西，打头风浪恶禁持春浦渐生迎棹绿，小梅应长亚③门枝，一年灯火要人归[注]①丙辰岁不尽五日，意为丙辰年还有五日就结束了。此词为姜夔从无锡乘船归杭州家中过年的途中所作。吴松，今上海一带，距词人的家已近。②恶：猛烈，很。禁持：摆布。③亚：接近。14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.天上重云密布，大雁都心情紧张，不敢啼叫，此处运用了拟人的修辞手法B.词人乘坐雕画着美丽图案的船经过石塘西，心中的愁苦更加浓重了。C.渐生的新绿和船头的恶浪，两处景象对比，意在表现生命力的顽强。D.这首词虚实结合，词人想到了“灯火”，借“灯火”来表达自己的心意。15.本词情随景变，上阕和下阕写了词人归家时的不同心情，请简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜甫《登高》中，“”两句连用风、猿、鸟等景物，分别从听觉和视觉等方面写出了夔州秋天的特征，渲染了浓郁的秋意。(2)杜牧《阿房宫赋》中，“”两句描写官殿、阁楼随地形而建，彼此环抱呼应；宫室结构参差错落，精巧工致。(3)苏轼《赤壁赋》中“△”两句写希望与神仙相交，与明月同在。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成17~19题。千年古利隆兴寺天王殿前，古朴典雅的宁荣街和荣国府门前，铿鳞雄浑的常山战鼓擂起，让人们瞬间穿越历史。在定广表的大地上放布者一百七十多个儿手都有常山城鼓队低人人斯会打一通战鼓的村庄。常山战鼓已是国家级非物质文化遗产。每建节庆，谁的鼓声更响，谁的鼓点更密，谁的花式更多，都是要拉开场于比试一香的。已经记不清诞生过几届“鼓王”了，只记得那彩旗猎猎、铁甲闪闪的场面越来越盛大。七十岁的老艺人张书社带着东杨庄村的常山战鼓队①，从村镇里的田埂街头、庙会庆典走上了全国各地甚至国际的大舞台。张书社他们相信：这声响还会传得更远，响得更亮里【高三语文