2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新高考)·历史-R-必考-GX]三试题

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成都外国语学校2021-2022学年度下学期期末考试高二历史答案BBAAC DCBDA ABCAB CABCD BBBAD AABBC AB33(1)原因:文艺复兴(人文主义思潮)的影响;有识之士的推动;战争造成文物的大量破坏;民族自豪感或文化自信心的驱动;政府治理能力的增强(政府的支持)。(每点2分,共6分)意义:为法国和世界人民保留了优秀的文化遗产;传承和发扬了法国的历史文化,维护了法国的文化安全促进了法国文化产业的发展;提高了民众的文化遗产保护意识;增强了民族自豪感和凝聚力;推动了社会治理体系的完善;为世界各国文化遗产保护提供了重要借鉴。(每点2分,共6分)(2)变化:国家管理从虚设到实质(或“国家从不重视到重视”);馆藏规模与种类增加;参观人员从严格限制到逐渐放开(或:受众由精英转向大众)。(共3分,1点1分)原因:英国政治制度的完善;工业革命增强了经济实力;政府加大对博物馆的投入(政府重视);殖民扩张掠夺大量珍贵文物;自然科学的进步;启蒙运动推动等思想的传播。(6分,1分1点)(3)影响:保护和传承传统文化、艺术;丰富民众的社会生活社会情趣;传达国家精神;具有社会教育功能:促进世界文化交流。(每点1分,共4分)34.评分标准:提出的批判性意见合理:(3分)论述需围绕相关的批判性意见,从2个及以上角度进行论证,逻辑严密。(9分)【答案示例】示例一(从局部信息批判,批判该地图具体内容)意见:枢纽地区还应包括“美国”。(3分)论述:20世纪初,美国已经成为连接太洋、大西洋的疆域辽阔的大国;在第二次工业革命中,美国迅速崛起,1894年美国工业产量跃居世界第一,超过了英国同时,美国进人垄断资本主义阶段,积极向拉丁美洲、亚洲扩张,并提出了“太洋商业帝国”等构想对英国霸权构成了一定的挑战。可见,地图作者只是基于欢亚大陆传统强国众多、实力雄厚,具有影响世界的能力,而将欧亚大陆作为世界秩序的枢纽地区,却没有看到美国已经成为影响国际关系格局的重要力量。(9分)示例二(从整体信息批判,批判其关于陆海关系的中心和边缘理论)意见:该世界地图忽视了“全球海路”继续拓展对国际关系格局的影响。(3分)论述:新航路开辟后,全球海路贸易通道不断开辟,主导海洋贸易的西班牙、荷兰、英、法等国崛起,海洋开拓在国际关系格局中的重要性凸显,19世纪末20世纪初,第二次工业革命使国际竞争空前加剧,为了争夺殖民霸权,主要资本主义国家大力发展海军,“海权论”思想的提出和各国对海上霸主地位的争夺,说明海洋在国际竞争中仍具有举足轻重的地位。可见,海权争夺仍然是20世纪初国际竞争的焦点。地图的作者片面强调当时的陆权而忽视了海权对国际秩序的重大影响,其观点存在偏颇之处。(9分)(其他角度,例1从地图主观角度批判,该地图以陆上土地和人口来划分中心与边界,体现了英国在欧亚大陆与德国等国竞争,维持殖民霸主地位的帝国主义思想。例2从正确史观角度批判,该地图将欧亚大陆作为19世纪的“世界枢纽”的观点违背了唯物史观的基本原理。)35【答案】(1)思想:用教师人格影响青年;注重师生地位等;关注学生全面发展;特别强调道德修养:注重培养理性精神。(每点2分,四点8分)(2)评价:有助于形成和谐的教育关系:有利于推动人的综合素质提升:推动了古代理性精神的发展;冲击了智者学派的功利主义教育思想:客观上促进古希腊教育思想的转型;为近现代西方教育提供了经验。(1点2分,2点4分,3点6分,4点7分)
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