山西省2023~2024学年度九年级阶段评估(A)[R-PGZX E SHX(一)]历史答案

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    1、山西省2024到2024学年第一学期九年级期末历史
    2、2023-2024山西省九年级历史期末
    3、山西省2024到2024学年第一学期九年级历史
    4、山西省2023-2024学年度九年级阶段评估(a)
    5、2023-2024山西省九年级历史期末试卷
②)根据村料并结合所学知识,如何理解近代西方政治民主的多样性。(10分)18.阅读材料,完成下列要求。(14分)》材料一在欧洲,与远东地区和移斯林世界的接触日益密切,刺激了新的学说和思潮的诞生。这种艺术和知识的觉醒被称为“文艺复兴”,意思是“重生”,起源于14世纪的意大利。波提切利和米开朗琪罗等艺术家开始用更现实主义的手法来表现人类的形态,而但丁和彼特拉克等意大利诗人则开始探索人性。布鲁内莱斯基和帕拉迪奥等建筑师创造的建筑可以与古代世界最优秀的建筑相魏美,而身兼艺术家、雕刻家、工程师和许多其他学科大师的列奥纳多·达·芬奇则是“文艺复兴人”的原型。佛罗伦萨的美第奇家族等权贵之家为文艺复兴时期的许多艺术和技术成就提供了财政支持。摘编自[英]艾玛·玛丽奥特著《世界文明5000年:一幅包罗万象的世界文明索引图》材料二辛亥革命虽然没有找到中国病体的症结所在,但至少给其注入了一针强心剂,即“民主共和”的思想。但由于中国传统文化根基深厚、沉重,致使漫长的“文艺复兴”之苦旅走得异常步履雏艰。直到一批接受西方教育的新文化运动的指挥者们采用西方先进的X光照出了中国这个病体的要症,便开始了一场激流式的冲击旧思想、传统文化的新文化运动。摘编自聂春燕《中国文艺复兴进程中的“激流”一评新文化运动》历史试题第7页(共10页)
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