2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-R-必考-SD]八试题正在持续更新，目前2025衡水金卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

20222023年度河南省高三年级入学摸底考试（一）生物参考答案1.C【解析】本题主要考查细胞的结构与功能，考查学生的理解能力。染色体是真核生物特有的结构，因此核小体存在于真核生物的细胞中，C项错误；不同生物的染色体DNA不同，其核小体的数量可能不同，D项正确。2.A【解析】本题主要考查物质鉴定实验，考查学生的实验与探究能力。脂肪能被苏丹Ⅲ()染液染成橘黄色（红色），酒精能与酸性重铬酸钾溶液发生化学反应，变成灰绿色。3.C【解析】本题主要考查核糖体和内质网的结构与功能，考查学生的理解能力。①是核糖体，②是内质网。核糖体没有生物膜，不含有磷脂分子，A项错误；核糖体和内质网不会相互转化，B项错误；内质网分泌囊泡转移其加工的蛋白质到高尔基体，C项正确；内质网合成加工的蛋白质可出现在细胞膜上，D项错误。4.C【解析】本题主要考查物质跨膜运输，考查学生的获取信息的能力。加入细胞呼吸抑制剂后，颜色的改变过程减缓，说明Na+通过主动运输的方式跨膜运输。影响主动运输的因素主要是载体蛋白和能量。5.C【解析】本题主要考查有丝分裂，考查学生的理解能力。有丝分裂过程中，同源染色体不能联会，A项错误；该细胞处于有丝分裂中期，下一个时期着丝点分裂，染色体向细胞两极移动，B项错误、C项正确；动物细胞分裂末期，细胞膜向内凹陷将细胞缢裂成两个子细胞，而植物细胞在赤道板位置才出现细胞板，D项错误。6.C【解析】本题主要考查科学方法的运用，考查学生的实验与探究能力。T2噬菌体侵染大肠杆菌实验，5S标记组只能证明蛋白质没有进人大肠杆菌内，C项错误。7.A【解析】本题主要考查现代生物进化理论，考查学生的理解能力。物种之间是共同进化的，昆虫翅型的进化与其他物种的进化有关，A项错误。8.D【解析】本题主要考查群落的演替，考查学生的理解能力。在沙地，多年生草本植物替代一年生草本植物与多年生草本植物根系发达、植株高、能吸收更多的水分和获得更多的阳光有关，A项正确。草本植物群落的生物多样性低，分层结构较简单；灌木群落的生物多样性高，自我调节能力较强，B项正确。植物群落为动物的生存提供了食物和栖息场所，C项正确。随着演替的进行，沙地植物群落的物种丰富度可能逐年增加，但不一定能形成森林，D项错误。9.C【解析】本题主要考查免疫的功能，考查学生的理解能力和获取信息的能力。每个B细胞只有一种识别抗原的特异性受体，C项错误。10.D【解析】本题主要考查生态系统的结构与功能，考查学生的理解能力。生态系统能量流动的特点是单向传递，逐级递减。鸭取食水稻衰老的黄叶，不会改变生态系统能量流动的特点，D项不合理。11.B【解析】本题主要考查光合作用，考查学生的理解能力。从10时至12时，叶绿素含量相对稳定，B项符合题意。12.D【解析】本题主要考查光合作用，考查学生的获取信息的能力。蛋白质和多肽能与双缩脲试剂产生紫色反应，叶绿素不含有肽键，不能与双缩脲试剂产生紫色反应，A项错误；真核细胞的PSⅡ分布在叶绿体的类囊体薄膜上，B项错误；PSⅡ包括蛋白质和光合色素，降解后得到的产物除氨基酸外，还有其他成分，C项错误；PSⅡ中的光合色素传递、转换光能，将能量储存在ATP中，D项正确。13.D【解析】本题主要考查酶，考查学生的实验与探究能力。A点后，O2释放量不再增加，可能是酶失活导致的，重金属能引起蛋白质变性失活，A项正确；B点后，)2的最大释放量不变，但是速率增大，可能是增加了酶量所致，B项正确；C点后，反应速率降低，可能是降低了反应温度所致，C项正确；D点后，O2的最大释放量变大，可能是加入了过氧化氢溶液（底物）所致，D项错误。14.C【解析】本题主要考查DNA分子的结构，考查学生的获取信息的能力。模板链的A与胸腺嘧啶双脱氧核苷酸配对，模板链共有5个A,可与胸腺嘧啶双脱氧核苷酸配对，也可能子链全部不含胸腺嘧啶双脱氧核【高三生物·参考答案第1页（共4页）】·23-03C·