衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复习摸底测试卷 语文(江西专版)(一)1试题正在持续更新，目前2025衡水金卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

二、古代诗文阅读(一)文言文阅读【参考译文】贾生名叫贾谊，是洛阳人。十八岁时就凭借着能诵诗作文闻名当地。吴廷尉担任河南郡守时，听说贾谊才学优异，就召他到自已的官署任职，特别器重他。孝文皇帝即位之初，听说河南郡守吴公政绩为全国第一，曾经和李斯同乡并且向李斯学过，（孝文帝)于是征召吴公担任廷尉。吴廷尉就（向孝文帝推荐贾谊）说他年轻有才，十分精通诸子百家的学问。孝文帝就征召贾谊，让他担任博士之职。当时贾谊二十多岁，在同僚中最年轻。每次皇帝下达让臣子们商议国事的政令，各位老先生都无法应答回话，贾谊就替他们一一应答，人人都觉得（贾谊）说出了自己想说的话。各位老先生于是都认为贾谊很有才能，自己比不上他孝文帝也非常喜欢他，破格提拔他，贾谊一年之内就升任为太中大夫。贾谊认为汉朝从建立到孝文帝时已有二十多年了，国家安定团结，正是应该修正历法，改变服色，制订法令制度，确立官职名称，恢复礼乐教化的时候，于是他草拟了各种仪式法度，崇尚黄色，遵用五行之说，创设官名，完全改变了秦朝的旧法。孝文帝刚刚即位，谦虚退让而顾不及变法改制。但后来各项法令的更改，以及诸侯必须到封地去上任等，这些主张都是由贾谊提出的。于是皇帝就和大臣们商议让贾谊担任公卿之职。而绛侯周勃灌婴、东阳侯、冯敬这些人都嫉妒他，于是说贾谊坏话道：“洛阳之人，年轻学浅，一味想独揽权力，使事情变得复杂混乱。”此后皇帝也疏远了贾谊，不再采纳他的意见，就派他去担任长沙王的太傅。贾谊锌别皇帝后前往长沙赴任，在渡过湘水的时候，他写下一篇辞赋来凭吊屈原。贾谊担任长沙王太傅有三年之久。又过了一年多，贾谊被召进京城拜见皇帝。当时孝文帝正坐在宣室接受神灵的降福。因为孝文帝对鬼神之事感兴趣，就向贾谊询问鬼神的本原。贾谊趁机周详地讲述了之所以会有鬼神之事的种种情形。到半夜时分，孝文帝（已听得很入神）不时移动座席向贾谊身边靠拢。听完之后，（孝文帝）慨叹道：“我好长时间都没看到贾谊了，自认为超过他了，现在看来还是不如他。”过了不久，（孝文帝）任命贾谊为梁怀王太傅。梁怀王，是孝文帝的小儿子，最受孝文帝宠爱，又喜欢读书，因此才让贾谊担任他的老师。孝文帝又封淮南厉王的四个儿子都担任列侯。贾谊劝谏，认为国家祸患的兴起就要从这里开始了。贾生屡次上奏，说诸侯封地有的接连数郡，不合古代制度，可以逐渐削减其封地。（但是）孝文帝不肯听从。几年之后，梁怀王骑马时不慎从马上掉下来摔死了，没有留下后代。贾谊认为这是自己担任太傅时没有尽到责任，悲伤哭泣了一年多，也死去了。10.C(3分)【考查点】本题考查文言断句的能力【解析】首先，从不同断点中筛选出句意较易理解的一处进行判断，即“以能诵诗属书闻于郡中”，意为“（贾谊）凭借着能诵诗作文闻名当地”，句意完整，其间不能断开，故排除D项。其次，根据句子结构进行判断，“吴廷尉为河南守”主谓宾结构完整，若将“吴廷尉”放在前句，则会导致后句“为河南守”缺少主语，由此可排除A项；“召置门下”动宾结构完整，若令“召置”单独成句，将“门下”作为后句的主语，则会导致偷换主语，由此可排除B项。11.A(3分)【考查点】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。【解析】4项，“其中又以道、法、农三家影响最深远”表述错误。春秋战国时期，学术思想领域“百家”林立，互相争辩，形成百家争鸣的繁荣局面。其中孔子、老子、墨子所代表的儒家、道家、墨家影响最为深远。12.C(3分)【考查点】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。【解析】C项，“于是任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅，又表示自己也比不上贾谊”顺序颠倒。由原文“上因感鬼神事…既罢，日：‘吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。'居顷之，拜贾生为梁怀王太傅”可知，贾谊在向孝文帝讲述之所以有鬼神的种种情形时，孝文帝听得过于入神便向贾谊身边靠拢，听完后赞叹不绝，表示比不上贾谊，之后便任命贾谊为梁怀王太傅。13.(1)于是说贾谊坏话道："洛阳之人，年轻学浅，一味想独揽权力，使事情变得复杂混乱。”(“短”“擅权”“纷乱”译出各1分，句意2分)(2)贾生屡次上奏，说诸侯封地有的接连数郡，不合古代制度，可以逐渐削减其封地。(“数”“或”“稍削”译出各1分，句意2分)【考查点】本题考查理解并翻译文中的句子的能力【解析】(1)句中，“短意为“说…坏话”；“擅权”意为“独揽权力”；“纷乱”意为“使…变得复杂混乱”。(2)句中，“数”意为“屡次”；“或”是不定代词，意为“有的”；“稍削”中的“稍”意为“逐渐”，“削”意为“削减”。(二)古代诗歌阅读【赏析】陈与义，字去非，号简斋，南北宋之交的著名诗人，诗尊杜甫。他工于填词，其词别具风格，前期清新明快，后期雄浑沉郁，豪放处尤近于苏轼，语意超绝，笔力横空，疏朗明快，自然浑成。诗歌首联重在写景，着墨于画中的“水”“山”，写出长江水之汪洋恣肆，郡山之苍苍茫茫，给人以心胸开阔之感。领联用“向来”“今在”构成对比，阐述古往今来人们欣赏山水画的角度：画家所画的山水辽阔万里，气韵素来都是通过一幅画表现出来，真可谓匠心独运。颈联写画中的近景一“众木”和“孤云”。苍茫暮色，树林阴暗：孤云游动，不愿归山。此时的诗人与“众木”“孤云”合而为一，将情感完全融入画中。尾联直抒胸臆，写这幅山水画如同一首诗，其中蕴含着精彩的诗句，吟咏它，会带给你无穷的韵味，抒发了诗人对这幅画的赞美之情。这首题画诗写景兼抒情，语言至简至淡，意味含隐，耐人寻味。14.C(3分)【考查点】本题考查鉴赏诗歌内容和艺术手法的能力。【解析】C项，“透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作”分析错误。额联“向来万里意，今在一窗间”中的“向来”是从来、一向的146母卷·2019年全国I卷·语文