中学生标准学术能力诊断性测试2023年9月测试[新高考]生物答案正在持续更新，目前2025衡水金卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024中学生标准学术能力测试
2、中学生标准学术能力诊断测试2024年11月
3、中学生标准学术能力诊断测试2024
4、中学生学术能力诊断测试2024
5、2024年中学生标准学术能力测试
6、中学生标准学术能力诊断测试2024
7、2024中学生标准学术能力测试11月
8、中学生标准学术能力测试2024年1月生物
9、中学生标准学术能力测试2024年11月生物
10、中学生标准学术能力测试2024年7月生物

渗透压，从而提高胚芽鞘细胞的吸水能力，A项合理；由题干信息可知，用KC1代替蔗糖可得到相同的实验结果，而KC1不能作为能源物质，因此不能说明蔗糖是作为能源物质来提高IAA的作用效果的，B项不合理；由以上分析可知，IAA十Suc组胚芽鞘的伸长率明显高于IAA组的，用KCI代替Suc也可得到相同结果，因此说明IAA促进胚芽鞘仲长的效果可因加人Suc或KCI而提高，C项合理；IAA是植物激素，不具催化作用，D项不合理。11.(1)生长发育(2)生长素细胞分裂素(3)脱落酸赤霉素雌花(4)乙烯负反馈（每空2分）12.(1)激素类似物的种类和浓度(2分)促进(2分)》(2)只加0.5umol/L的激素类似物乙(3分)加3umol/L的激素类似物甲和0.5umol/L的激素类似物乙(3分)(3)抑制(2分)X>Y(2分)Y与Z大小关系不确定(2分)13.(1)生长素(2分)重力刺激(2分)(2)实验思路：取若干大小、萌发程度等相同的玉米粒，随机分成数量相同的甲、乙两组，去除甲组玉米粒的根冠，乙组玉米粒不做处理，分别水放置于铺有湿棉花的两个培养皿中，并置于黑暗环境巾，在相同且适宜的条件下培养一段时间，观察根的生长情况（合理即可，4分）预期实验结果：甲组根不出现向地弯曲生长，乙组根出现向地弯曲生长(2分)(3)基因表达(3分)激素(3分)·65【23·G3ZCJ(新高考)·生物学·参考答案一R一必考一QGA】