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属于常循礼法。其父刘岳，任后唐太常卿。温曳七岁就能写文境、场点态度，理解诗歌深层含意和诗人情感的能力。第15题章，擅长楷书、隶书书法。刘岳退居洛中时，对家人说：“我为主观问答题，考查对鉴赏文学作品的形象、语言和表达的儿子风骨秀异，不能预知的只是寿命长短罢了，当今世技巧，需要借助微情境，联系课内所学诗歌知识，准确理解道混乱，我儿能够与我都成为温、洛之间的老叟则足矣。”诗句意思的能力，分析诗歌写法特点的能力。从考点设置所以给他取名为温叟。清泰年间，任左拾遗。因母亲年老看，不偏不怪不难，覆盖面较广。洁奉请求归家养老，改任监察御史，分府视事。当时台署废弛，14.B【解析】白，苏曾在钱塘（杭州）为官，今杭州西湖有弘”的温叟加以革新。不久，召他入朝任右补阙。白堤、苏堤，“且莫”句提到白、苏是表现钱塘历史文化词的后晋少帝即皇帝位后，授任他为刑部郎中，赐金紫朝深厚，而非“诗词名家也难以写出钱塘美景的遗憾”。,本衣。改任都官郎中，充任翰林学士。当初，刘岳在后唐任15.“那柳外青楼画船”三句表面上写游人留连于美人的歌识，职，曾经官居内署，到这时温叟又任此职，当时人都感到刘舞之中，(2分)其实讽刺了当时游人只知寻欢作乐，早括，家很荣幸。温叟受命后，回家为母亲祝寿，在堂下站着等已忘记亡国之痛，(2分)让作者感到故国恢复无望，因候。不久听见音乐声，两个青衣人举箱走出庭堂，向温叟而无限感伤。(2分)对献上紫袍缣衣，他的母亲命卷开帘帷见温叟说“：这是你父【解析】本题重点考查鉴赏文学作品的形象、语言和表亲在宫中时内库赏赐的。”温叟跪拜接受时泪如雨下，退到达技巧，需要准确理解诗句意思的能力，分析诗歌写法堂开影堂列祭时，用文章告奈。后周初期，任左谏议大夫。特点的能力。从命题意图看，考题注重引导考生抓住命一年后，改任中书舍人，加任史馆修撰，判馆事。显德初年情感，深人文本，准确把握诗歌内容，掌握常见的诗词(954),升任礼部侍郎、知贡举，录取进士十六名。有人向表现手法。皇帝诬陷他们，皇帝发怒，贬谪其中十三人，把温叟降职为【诗歌解析】太子詹事。温叟实际上并无私心，后来几年，被斥除的人卢挚（约1243一1315后），元代文学家。先祖涿郡相继考中。宋朝初期，改任刑部侍郎。建隆元年(960)，任(今河北涿县)人，后世居河南。元世祖即位后较早起御史中丞。遭母丧，退居西洛，不久恢复本官。一天晚上用的汉族文人之一，曾供职宫廷，为世祖待从，后累官回家从宫前走过，太祖正与中黄门数人偶然登明德门西至翰林承旨。他在元初是一个比较有影响的作家，人楼，温叟的前导人员偷偷地知道了，告诉他。温叟下令像称其文与姚燧比肩，诗与刘因齐名；而散曲作品成就更常过皇宫那样传呼。第二天朝见时，温叟说：“人主登楼高，代表了元代前期的创作成就。《全元散曲》收其小不按照时节，则近臣都希望得到宽恕，护卫诸军也希望得令一百二十首，其数量之多，在前期散曲作家中仅次于到赏赐。我之所以呵道而过，是想向人暗示你不是时候不马致远。会登楼啊。”太祖认为他做得对。任台丞十二年，多次求人诗歌大意：问钱塘临安首都气象何在？尚且不要代替自己。太祖难找合适人选，不允许。开宝四年染病，说诗词名家的白居易苏东坡。而今游人整天华宴歌太祖知道他贫穷，到他家里赏赐器币，（温叟）几个月后去舞，江面上乐曲阵阵，天竺山上香的人很多，整天烟雾世，终年六十三岁。缭绕。那柳外的青楼画船，都停留在西湖名妓苏小小五代以来，说到遵从礼法的只有温叟，在朝任官时有门前，留连于美人的歌舞之中，只顾得寻欢作乐。越王德望，精于鉴赏人才，门生中尤其器重杨徽之、赵邻几，后勾践卧薪尝胆灭吴复仇的事，今天的游人早已忘掉了。来二人都成为名士。范采年轻时，曾经拿文章拜见温叟：作者在杭州西湖看到一些游人华宴歌舞，流连忘温叟大为称赞他，并把女儿嫁给他。返的情景，顿起历史兴亡之感。杭州本是南宋的首府，,(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）元军却从这里来灭掉了宋朝，使全民族遭到异族压迫。【命题说明】本套试题古代诗歌阅读选取的体栽是元然而此时的游人只知寻欢作乐，早已忘掉越王勾践就曲。诗歌表达体现了作品的思想性和经典性两个特点，主在这里与国人同心协力，发愤图强，终于灭掉吴国，洗题指向咏史抒怀，体现从历史中吸取教训这一主题指向。雪耻辱。通过历史与现状的对比，作者感到故国恢复第14题为选择题，考查评价文本的思想内容和作者的观无望，因而无限感伤。第19套·语文参考答案第4页（共8页）