陕西学林2023~2024学年度九年级第一学期第一次阶段性作业 生物答案正在持续更新，目前2025衡水金卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

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知，I1和I2的基因型分别为AaXBY、AaXX,因此Ⅱ2与I2基因型相同的概率为(2/3)×(1/2)=1/3，B项正确；该地区人群中约每6400人中有一个甲病患者，aa=1/6400,则基因a的频率为1/80，基因A的频率为79/80，故该地区基因型AA的频率和基因型Aa的频率分别为(79/80)×(79/80)、2×(79/6400)，又因Ⅱ3正常，所以其关于甲病的基因型为79/81AA、2/81Aa,Ⅱ2关于甲病的基因型为1/3AA、2/3Aa,因此Ⅱ2和Ⅱ3生出一个患甲病男孩的概率为(2/3)×(2/81)X(1/4)×(1/2)=1/486,C项错误；Ⅱ2关于乙病的基因型为XX或XX,Ⅱ3关于乙病的基因型为XY,若Ⅲ1为XXY,不考虑基因突变，则应该是Ⅱ？产生配子时次级卵母细胞中X染色体没有分离导致的，D项正确。15.B【命题意图】本题考查植物生命活动调节的相关知识，体现了生命观念、科学探究、科学思维等学科核心素养。【解题分析】脱落率随乙烯浓度增加先升高后降低，A项错误；一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成，B项正确；生长素和乙烯对叶片脱落的作用相同，表现为协同作用，C项错误；较高浓度的生长素降低脱落率，可用于生产上防止脱落，D项猎误。16.D【命题意图】本题考查物种丰富度、标志重捕法、食物网等知识，体现了科学探究、科学思维、生命观念等学科核心素养。【解题分析】该地段土壤中生物的物种数约等于V,A项错误；调查该地段土壤中物种数的样方体积最好是V2,B项错误；用标志重捕法调查D种群密度时，若标记个体更易被捕食，则调查结果会偏高，C项错误；若图1食物网中一种生物摄食两种生物时，摄取的两种生物的生物量相等，则E每增加10kg生物量，需要捕食C和D各25kg,D增加25kg,则需要捕食B125kg,同理得出C若增加25kg,则需要捕食B375kg,所以E每增加10kg生物量，理论上至少需要消耗生产者500kg生物量，D项正确。17.(1)二氧化硅(1分)纸层析(1分)(2)降低(2分)CO2不足(2分)(3)基本相同(2分)明显低于直立叶(2分)胞间CO2浓度不足(2分)【命题意图】本题考查叶绿素的提取、影响光合作用的因素等知识，体现了科学探究、生命观念、科学思维、社会责任等学科核心素养。【解题分析】(1)在提取叶绿体中的色素过程中，需要加入二氧化硅使研磨更充分，从而提高研磨的速度，要将色素分离可以利用纸层析法，色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸条上的扩散速度也就不同，从而将色素分离。(2)午后温度较高，植物蒸腾作用旺盛，植物会通过降低叶片气孔开度来避免过度失水，这会导致叶肉细胞间的CO2不足，使午后小麦光合速率降低。(3)据表可知，直立叶和展叶叶片温度无明显差异，因此二者的气孔开度基本相同，但展叶净光合速率明显低于直立叶，而胞间CO,浓度是展叶高于直立叶，说明气孔开闭引起的胞间CO2浓度不足不是造成“午睡”现象的唯一因素。18.(1)单(1分)外负内正(2分)(2)大脑皮层(2分)AD(2分)(3)温度感受器受到寒冷刺激，产生神经冲动传递到下丘脑；下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素含量增加(4分)【命题意图】本题考查生命活动调节的相关知识，体现了生命观念、科学思维、社会责任等学科核心素养。【解题分析】(1)在反射弧上，当感受器接受刺激产生兴奋后，兴奋在传入神经纤维上单向传导，兴奋部位膜内外的电位表现为外负内正。全国100所名校最新高考模拟际范卷·参考答案第3页（共6页）【22·（新高考）叮·生物学（八）·J】