安徽省2023-2024学年度九年级阶段诊断(PGZX F-AH)(一)生物答案正在持续更新，目前2025衡水金卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、安徽省2023-2024学年度九年级
2、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性质量检测
3、安徽省2023-2024学年度第一学期期中考试九年级
4、安徽省2023-2024学年度九年级期中
5、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性质量监测(一)
6、安徽省2023-2024学年度九年级期中试卷
7、安徽省2023-2024学年度九年级期中质量检测卷
8、安徽省2024年九年级阶段调研
9、安徽省2023-2024学年度九年级期中检测卷答案
10、安徽省2024至2024学年度九年级期中检测卷

湖北省2022年普通高中学业水平选择性考试生物学模拟试题（四）参芳答案1.C【命题意图】本题以临床为背景，要求考生运用所学的无机盐和维生素的知识解答相关问题。主要考查考生运用所学知识解决实际问题的能力，体现了生命观念、科学思维、社会责任的学科素养【解题分析】维生素D可以促进哺乳动物肠道对钙和磷的吸收，A项正确；若人体血液中Ca2+的含量太低，会出现抽搐的症状，B项正确；镰刀型细胞贫血症是血红蛋白结构发生改变引起的，补充铁起不到治疗作用，C项错误；蛋白质结合F+形成的血红蛋白参与血液中O2的运输，D项止确。2.B【命题意图】本题考查细胞结构的知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能准确地描述生物学方面的内容的能力。【解题分析】题图中的b为细胞核，A项错误；图中d是细胞壁，其主要成分是纤维素和果胶，B项正确；图中c指细胞膜，指细胞质基质，C项错误；并不是绿色植物的所有细胞都含有g和h,如根尖细胞中没有g(叶绿体)，D项错误。3.D【命题意图】本题考查果酒制作的知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解题分析】酒精具有消毒的作用，对酵母菌同样有毒害作用，A项正确；产生酒精的同时也有C○2生成，所以发酵过程中需拧松瓶盖放气，B项正确；酒精发酵过程中，产物积累使pH发生改变，营养物质减少，酵母菌种群数量下降，C项正确；酒精发酵是酵母菌进行无氧呼吸，不需要O2,细胞中可合成ATP,D项错误。4.D【命题意图】本题考查基因分离定律的应用，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，运用所学知识综合分析问题的能力。【解题分析】淘汰前，A基因频率=a基因频率=1/2，黑色个体的数量是(1/2)×(1/2)=1/4，因此白色个体更多，A项正确；淘汰后，F1中AA个体占1/3，F2中AA个体占1/2，F3中AA个体占3/5，故纯合子比例增加，B项正确；黑色兔淘汰一代后，a基因频率=1/3，C项正确；黑色兔淘汰两代后，兔群中AA：Aa=1：1,D项错误。5.C【命题意图】本题主要考查现代生物进化理论，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【解题分析】细菌在接触青霉素之前就已经产生了具有抗药性的突变个体，青霉素只起选择作用，A项错误；生物对环境的适应是自然选择导致基因频率定向改变的结果，B项错误；新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节，C项正确；生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，D项错误。6.C【命题意图】本题以激动素对侧芽生长影响的实验为情境，考查考生对实验设计、评价等能力，体现了科学思维、科学探究的学科素养，突出了综合性的考查要求。【解题分析】A组去除了顶芽，B组未去除顶芽，A组没有来自顶芽的生长素，B组有来自顶芽的生长素，因此A组侧芽部位生长素含量低于B组的，A项止确；由B、C两组实验可知，保留顶芽条件下，用激动素涂抹侧芽后，侧芽长度明显增大，B项正确；去除顶芽后，若要验证激动素对侧芽生长具有明显的促进作用，则还应该增加一个处理组，即去除顶芽，用蒸馏水涂抹侧芽，C项错误：激动素是一种细胞分裂素类植物生长调节剂，对植物生长发育有调节作用，和植物激素类以，可能调节了基因组的表达，D项正确。7.D【命题意图】本题考查有关微生物的培养与应用，意在考查考生的实验能力，属识记内容。【解题分析】涂布接种时，将涂布器末端浸在盛有酒精的烧杯中，取出时，要让多余的酒精在烧杯中滴尽，然后将蘸有酒精的涂布器用酒精灯外焰引燃，冷却后再使用，A项正确；纯化培养酵母菌时，培养皿应倒置放入28℃左右的培养箱中培养2448h;B项正确；可以用稀释涂布平板法对微生物进行计数，C项正确；为防止全国100所名校最新高老模拟示范卷·参考答案第1页（共6页）【22·（新高考）MNJ·生物学（四）·HUB】