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》阅读材料，完成下列要求。(14分材料民国物年，在“实业教国”“科学建国“影期的推功下，留29阅读材料，完成下列要求。(12分】学美歌的青年学子大多选择学机城工程、来矿治炼等专业，走材料上“科学教国”之路。留美学界先后制立中国科学社(1915)中事件领况调工程学会(1922)等科学学会，创办（科学》期刊，大力倍子科作为战场主人的中国宣布“局外中立”，是世尽历文上少有的学教国。1915年（科学）条志在发列词中，金面论述了科学的强特例。从中国传就看是失通，即失去了统治的合道性，从西方大成力，旗似鲜明地指出：”世界强国，其民权国力之发展，必与国家现念看是不能挥卫主权，也失去了执政的合法性。同时其学水思想之进步为行线，而学术流芜之国无李焉”。这战争母线战争的胜负，以实例向中国人“证明”了立完优于专制，也看法，正切合了文化革命与文化建设的需来，在一定程度上成为统结来了以线国还是以日本为学典范的长期争议以（新青年）为碘帜的新文化运动的先学。与此同时，随着欧战的爆发，特别是大战显示的巨大破坏力，也使得部分国人对西方1905年中国己有新人学堂82门所，力主成除科华制度的袁世机等人地位上开。日线成争所带来的亡国危机也促成了科举文明、对科学的认如发生了转变。国内知识界逐斯形成一个质成修制的成修。成科单的一额语合税如授入水面的一顺石子，它的疑科学功用与价值的“反科学”思潮。以梁启超为代表的部分科举发福如同水减，在争发以后的数年乃至数十年闻层层荡派。如识分子认为，以科学精种为核心的西方文明，是战争的“罪能面是单孔的淡期一波接一凌，一面是学堂学生、留学新青的你杨首”，所谓“欧洲三百年科学，尽作驱禽食内看“（严复，1918）方唱暑我侵场对此，中国科学社创办人任鸿隽指出，在充分享受科学益处的西方，“科学在性质上、组织上，皆有扩充之势，无是馆之兔”第客的（莱命军）一经出版，即在鞋会上产生板大反响，被尽为1924年（科学）杂志发表社论指出，“科学之为科学，自有其本身“中国的（人权宣含）”，短时间内即血版29次，发行上百万箭部客也器此遭到了清政府的造查与迎害和革命家章太夹一同被之价值，不因物质文明之有无而增减,…人自无良，何预科之死授入了盘税。1905年4月3日，部客死于敏中。第客死后，人们李，因业废食，窃为国人所不取也”修增峰念，孙中山多次写信要求南洋华侨如快细印（革命军）一摘编自张剑《近代中国“科学教国思潮”的演进》()根据材料并结合所学知识，简析民国初年“科学教国”思海195年孙中山来到英国，静地前往拜访严复，两人交该的中形成的主要原因。(6分)易中山公内客是如何改造中国的问题。严复认为，“中国民品之务，(2)根据材料并结合所学知识，对20世纪20年代关于“科学教与严复民智之卑，即有改革，害之险于甲者将见于乙，混于丙者将发于国”的争论进行评述。(8分)（要求：提出看法，史论结合，会路丁。为今之计，推急从教育上看手，应几更新也”孙中山不同逻辑清晰)意产复的主张，他说：“候河之清，人寿几何？君为思想家，那人乃实行家也”同盟会评议员朱执信在《民报》第二三号上发表了（德意志社社会主会革命家小传》，介绍了马克思的生及其思想主张。朱执信又期称“其所为文，奇肆醋畅，风动一时。当世人士以不知马尔克(马克思)之名为耻。”孩小传称（共产党宣言》“既顾布，家户调之”“万国共产同盟会车以为金科玉律”，并对制余价值理论个绍颜多根据上述材料，请为1905年的社会状况拟定一个关键词并加以解读。（所拟定关键词须简明扼要，既可涵盖整体社会状况，亦可针对某一社会领域：280字左右)单元卷·历史[第60页]