2025届普通高等学校招生全国统一考试·青桐鸣高二联考(9月)语文答案正在持续更新，目前2025衡水金卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

也不能反衬命运之不济。(2)答案：交代了诗人长期漂泊在外，寻找人生出路，至今仍不得志的境遇。(3)答案：尾联写贫寒、疾病不算什么，应放松心情，尽情地欣赏美好的春景，(2分)体现了诗人乐观豁达的心态。(1分)15.答案：(1)其黄而陨(2)是使民养生丧死无憾也(3)所思在远道(4)一蓑烟雨任生(5)明星荧荧开妆镜也16.答案：B、E解析：B“他不能走近报栏确认”理解错误。由原文“长诗发表在《文汇报》副刊上，很醒目”可知。E“意在与开篇写鸟鸣的内容呼应”理解错误。根据文意，这样安排结尾，意在深化文章主题。17.答案：①春天到来的讯息。②个人突破困境，看到希望。③国家实施改革开放政策，蓬勃发展，焕发生机。④世间生命生生不息。（每点1分，大意对即可）18.答案：①使用多种修辞手法。“难能阻挡春天的脚步呢？”这处反问句突出了春天力量强大和依时序到来的特点。运用拟人手法，将春天人格化，生动地表现春天到来的情形。以排比句表现春天的声音，增强了语势，展现出万物复苏、生机勃勃的初春景象。将绽放的蜡梅喻为微笑，生动地表现了初春清新、美好的特点。(3分。答出三种修辞手法即可，每答出一种修辞手法并分析其表达效果得1分)②从听觉、视觉、嗅觉等多个角度描写。第一段从听觉的角度写春天的声音。第二段从嗅觉的角度写蜡梅的幽香，从视觉的角度写蜡梅绽放的形态。这两段调动多种感官，多角度描写春景，表现了春天的美好，表达了作者对春天的喜爱之情。(3分。少分析一个角度扣1分)19.答案：①作者在故乡“插队”时，欣赏到轻敲窗户的桃树。②作者1978年春天到大学报到，感受到美好的大学生活。③作者创作长诗《春天呵，请在中国落户》，这首诗得以发表，在校园产生一定影响。（每点1分）20.答案：原文中引用的诗句效果更好。理由：①原文所引用的前两句明显地流露出对春天到来的喜悦之情，正好与前文“每天都让人激动惊喜”“抒发了迎来春天的喜悦”等内容相呼应。而替换的前两句不能很好地表达对春天到来的喜悦之情，与前文内容的呼应效果也欠佳。②原文所引用的后面两句饱含对未来的憧憬，且“生气虎虎”一词让人自然联想到农历虎年，有应景之效。而替换的后两句很大程度上是对诗歌标题的重复，未能呈现新的内容，不能表达对未来的美好憧憬，失去新春应景之效。（表明观点1分，理由每点2分，大意对即可）21.答案：示例：我向大家推荐一种阅读《论语》的方法一原文和译文对照阅读法。选用带有译文的读本。在阅读某一章时，先粗读原文，用笔圈出不理解之处；再阅读译文，参照译文理解圈出的字词句；最后精读原文，思考其中蕴含的哲理，分析人物形象。这样，就把一章读懂、读透了。（指出一种阅读方法得1分，具体说明阅读方法得4分，语言表达流畅得1分）22.答案：示例：被放归的“完达山1号”野生东北虎多次现身天桥岭林区，生存状态良好。(“‘完达山1号’野生东北虎”“放归“多次现身天桥岭林区”“生存状态良好”四处关键信息各1分)23.答案：[写作提示]材料阐述了信仰的作用，重点阐述了崇高的信仰对人生的积极影响。考生由材料可联想到古今中外坚守崇高信仰的杰出人物；联想到革命战争年代坚守共产主义的伟大信仰，顽强地与敌人做斗争的普通革命战士；联想到当下不少青年缺失信仰、浑浑噩噩的现象。参考立意：①坚守崇高信仰，成就崇高人生；②坚守信仰，改变命运；③崇高信仰塑造高尚品格；④对当下青少年信仰缺失现象的反思；等等。全国100所名校最新高考冲刺卷·参考答案第3页（共4页）【22·（新高考）CC订·语文（二）一TJ】