山西省2023~2024学年度八年级上学期阶段评估(一)[1L R-SHX]英语答案

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    1、山西省2024到2024学年第一学期八年级英语
    2、山西省2023-2024学年度八年级阶段评估(a)
    3、山西省2023-2024学年第二学期八年级英语
    4、2023-2024山西省八年级学科素养检测卷英语
第五档(21一25分)与所给短文融洽度高,与所提供各段落开头语衔接合理。所使用语法结构和词汇丰富,准确,可能有些许错误,但完全不影响意义表达。有效地使用了语句间的连接成分,使所续写短文结构紧凑。第四档(16一20分)与所给短文融洽度较高,与所提供各段落开头语衔接较为合理。所使用的语法结构和词汇较为丰富、准确,可能有些许错误,但不影响意义表达。比较有效地使用了语句间的连接成分,使所续写短文结构紧凑。第三档(11一15分)与所给短文关系较为密切,与所提供各段落开头语有一定程度的衔接;应用的语法结构和词汇能满足任务的要求,虽有一些错误,但不影响意义的表达;应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯。第二档(6-10分)与所给短文有一定的关系,与所提供各段落开头语有一定程度的衔接;语法结构单调、词汇项目有限,有些语法结构和词汇方面的错误,影响了意义的表达;较少使用语句间的连接成分,全文内容缺少连贯性。第一档(1-5分)与所给短文和开头语的衔接较差;语法结构单调、词汇项目很有限,有较多语法结构和词汇方面的错误,严重影响了意义的表达;缺乏语句间的连接成分,全文内容不连贯。0分白卷、内容太少无法评判或所写内容与所提供内容无关高分作文标准Tip1:故事要围绕着主要人物展开。Tip2:详细刻画角色及其情感。Tip3:使用恰当的衔接词以使故事更有连贯性。Tp4:使用恰当的修饰词以使描写更加生动。Tp5:做到首尾呼应以使故事更加有条理。Tip6:确保第二段和第一段的衔接有逻辑。参考答案详细解析阅读A篇本文是应用文。文章介绍了美国的四个财经类大学。2l题:选B,细节题,根据文章的第二个小标题部分可知,the Tepper School主要专注于advanced data research。.22题:选C,细节题,根据文章的最后一个小标题部分倒数第二句可知,Georgetown University可提供“summerexperiences across the globe'”。23题:选D,推理判断题,通读全文可知,本文是介绍美国的四个大学,所以最有可能出现在报纸的教育版面。B篇本文是记叙文。文章讲述了作者因原来患有自闭症,现在帮助更多的患有自闭症的人参加工作的故事。24题:选A,推理判断题,从文中第一句可以判断,在大多数人看来,作者小的时候看上去与别人“不一样”。本段后面几句话阐述了作者与其他同学不一样的具体例子。【高一英语·参考答案第5页(共8页)】·22-05-500A·
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