河北省2023~2024学年度八年级上学期阶段评估(一)[1L R-HEB]语文答案
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1、河北省2023-2024学年度第二学期阶段检测八年级语文
2、河北省2023-2024学年度第二学期期中检测八年级语文
3、2024年河北省八年级语文期末
4、河北省2023-2024学年度八年级期末质量检测卷
5、河北省2023-2024学年第一学期期中八年级
6、河北省2023-2024学年度第一学期期中检测八年级
7、2023-2024八年级上册语文期末试卷河北
8、2023-2024年八年级下册语文期中考试试卷(河北专版)
9、河北省2023-2024学年度八年级期中检测卷语文
10、河北省2023-2024学年第二学期期中教学质量检测八年级
2022年石家庄市质检(二)语文参考答案(4月7日上午11:30)一、现代文阅读1.A【解析】本项错在两点:一是“开始运用诗意手法”此意于文无据;二是“推动创作走向了自觉与成熟”与文意不符。2.B【解析】A项,错在“描写了真实的历史事件”,《柳毅传》写的是神话故事。C项,因果关系不成立,“人物情感”范围扩大。D项,“其景物的描写方式无法达到理想效果”错,过于绝对。3.D【解析】错在“层层递进”,原文主体部分是并列结构。4.①材料一所说的“诗笔”侧重指与诗歌创作相通的艺术手段和艺术追求(1分),如虚实相生的手法、叙事的节奏与韵律、含蓄蕴藉的特色等(1分):②材料二所说的“诗笔”,侧重指诗歌在小说叙事过程中所发挥的作用(1分),如推动情节发展、塑造人物形象、渲染气氛、抒发情感等(1分)。(共4分,意思对即可。)5.①采用虚实相生之法(1分),写女子之美仅用“妖姿媚态,绰有余妍”八字进行正面描写,然后从虚处着笔,通过崔护的“眷盼”“径往寻之”等来侧面烘托,让读者感到女子美貌如在目前(1分)。②重视情境的营造(1分),如崔护“复往寻之”,其痴情自见;老父哭诉“君杀吾女”“常恍惚若有所失”“遂绝食数日而死”,女子虽未出场,但其痴情可见(1分)。③体现抒情的含蓄蕴藉之美,举手投足间暗含深情(1分)。如“彼此目注”“送至门”“眷盼”等动作、神态,体现了二人的一见钟情,人物情感的表达含蓄蕴藉(1分)。④小说中引用崔护的诗歌(1分),既表现崔护的心理,又推动情节发展,于叙事作用甚大(1分):(每点2分,写出三点即可的满分。共6分,意思对即可。)6.B【解析】A项,“官兵们惊恐不已,狼狈逃命,连宪兵也阻止不了他们”于文无据:C项,“专门搜索…英勇官兵…并杀害”的说法错;D项,“绝望”于文无据。7.C【解析】“在叙述中从不流露主观感受”说法过于绝对,文中曾写到“我真想不到撤退的规模这么宏大”“大家只希望快点过桥,心里就是这么个念头”,就表现了叙述者的主观感受和对人们心理的推断。8.①写他们认为撤退没危险,而博内罗逃走很傻,事实证明博内罗逃走是对的,没有逃走的人才是傻瓜,前后对比,使小说情节产生波澜。②“反复说”别人傻,可以体现出撤退官兵内心的忐忑与不安(答“体现对博内罗的担忧和同情”,也可得分)。(每点2分,共4分。意思对即可。)9.①让作品中的人物“我”直接说话,没有作者立场的直接表露。②表达上,很少使用带有感情色彩的修饰性词语,多是中性的描写。③客观、冷静的表达,能让读者更为独立、理性、深入地思考,从而更好地表达反战主题。(每点2分,共6分。意思对即可,其他答案言之成理,亦可的情给分)二、古代诗文阅读10.D【解析】“于此分杀水力”是介词宾语,前面应断开,由此排除A、B项。“泄暴水”“备非常”是同样的结构,后面断开,由此B、C项。
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