2024年高考单科模拟信息卷(一)1生物(X)试题正在持续更新，目前2025衡水金卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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(3)若要抑制图乙中化学突触处兴奋的传递，可采取的措施有(1)制(答出2种即可)等。接(4)据图乙分析，两种突触在信号转化、信号传递方向两方面的差异在于(2)经2.(9分)我国科研团队创新地提出人工合成淀粉方案，该方案首先将高浓度C0,在高密度氢能、体氧化锌一氧化错催化剂、从生物体内筛选出的相关酶等作用下还原成C,其次依据化学聚糖反表应原理将C聚合成C,再通过生物途径优化将C,又聚合成C,最后进一步合成直链和支链淀粉，如下图所示。请回答下列有关问题：(3)高浓度C02,高密度氢能(4)氧化锌一氧化锆催化D一→C(甲醇)氧化甲醛箱含C(二羟基丙酮)→C葡萄糖)聚合，C(淀粉)25.(12染6(1)上述过程相当于植物光合作用过程的(2)在人工合成淀粉的过程中，氧化锌一氧化锆及相关酶发挥作用的机理是,与前者相比，后者催化效率更显著，原因是(3)在与植物光合作用固定的C0,量相等的情况下，该系统糖类的积累量(填“高于”或“低于”)植物的，原因是(4)某同学认为，人工合成淀粉的过程需要消耗能量，是一个吸能反应。你认同该观点吗？请说明理由：23.(10分)古语云：“地势坤，君子以厚德载物。”这在告诫人们君子应增加美德，如大地一样容载万物。而大地之所以能滋生万物，则是由于土壤为生物的生长提供了条件。I.土壤中的有机物不能被植物直接吸收，要经蚯蚓等生物的作用。(1)土壤中的蚯蚓属于生态系统组成成分中的(2)蚯蚓的活动有利于农作物对无机离子的吸收，原因是①②Ⅱ.树林中的落叶没人打扫，落叶的厚度却没有明显增加，这与土壤中的微生物有关。现从甲地和乙地分别采集土壤并制成土壤浸出液。请以纤维素的分解为例，设计实验比较甲地和乙地土壤微生物分解能力的强弱。（实验室提供纤维素粉和斐林试剂）请写出大致实验思路，预测实验结果并得出结论。(3)实验思路：(4)实验结果及结论：24,(12分)新冠病毒（一种RNA病毒）表面有多种蛋白质，其中新冠病毒S抗原基因编码的S蛋白在感染人体细胞的过程中起到关键作用，S蛋白与人细胞膜上ACE2受体结合后侵入人体细胞内。陈薇院士团队成功开发了一种以人复制缺陷腺病毒（一种DNA病毒）为载体的重组新冠病毒基因疫苗，目前已获批上市。请回答下列问题：55《(【23新高考·JD·生物学-L)I