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在断时代藏行补学家精神，需要以开状的高成、“可控开源”的方式积板开展国际合作文流，参与企球科枝治理。在当前复条的四际环境下进行调际合作文流，必须竖精底线思教，不能收满足于直提引选国外的先选技术和成来，而是要以°可拉开源”的方式充分利用国际智力责源，“可拉”是要在若千环节具有非对称优粉，他国就难以在其他环节对我国“卡静子”，“开源“是在光丛础上夏通有无、博果众长。在断时代现行科学家精冲，需要关注青年人才的成长，让处于“赏金年龄”的青年人才带心学术，龙分发挥旺盛的创造力。研宽表明，高层次创斯型科技人才取得重大成果里现出龄果中的特点，他们往往在黄金年龄创断思维活联，能取得重大的科学定玻。例如诺贝尔反笑者取得成装的学均年龄为40岁，提调后进是科学家的查任，也是学术界提偏的胸襟与情怀。从“科学数国”“科学报图”到“科学腰国”，广大科技工作者在祖国大地上树立起一虚虚料技制新的本碎，也钟就了猴种的精神气质。当代中国科技工作者，应当竖定爽行科学家精神，肩身起西史赋予的种技创断重任，为健镜科技强四、实现高水科技自立自强作贡献(摘编自潘建伟（科学强国的精神支撑）)L下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)鲜中八新时代的科学家要牢固掌握核心技术，务力实现“领跑”跨越，必须经过“限跑”阶段。改革B新时代科技创新的排头兵，需要创新意识，具备敢为人先的胆识和付出而不居功的胸怀。人大C.当代的科技创新需要科技工作者聚焦重大关键核心技术受制于人的领城和战略必争领域。全D.在新时代发行科学家精神，需要秉持开放的态度，开展国际合作交流，参与全球科技治理。“领2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A.文幸论述我国科技成就兼顾现实与历史，有对当下形势的分析，有对历史成果的总结。B.文章主要论新时代如何践行科学家精神，分段而列，紧扣论题“科学强国的精神支撑”。究C.文章在论证“需要关注青年人才的成长”时，引入相关研究，有力支撑了文段的观点。祖D文章运用举例论证、引用论证等多种论证方法，逐步展开论述，整体逻辑是并列关系年3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)发A.当今世界，科技创新成为国际战略博奔主战场，科技竞争到了空前绝后的激烈程度到B.文中赵忠完的话，指明前辈已用尽全力，但国家科学仍不发达，青年仍需再接再厉心科学强国，是建国之初爱国科学家接力奋斗的咸果，也是适应国际发展的必然选择。,D.在当前复杂的国际环境下进行国际合作，应当避免直接引进国外的先进技术和成果人(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分】阅读下而的文字，完成4-6题成材料一：先:据世得责源研究所的定义，度达峰指二氧化破排放量在达到历文峰值后，在一最时间内会在一定范国上下波动，随后迎来扬点，进入稳下降的通道。碳中和指通过一定的去除语文试题第2页（共10页）