2024四川省树德中学高2021级高三上学期10月阶段性测试语文试题及答案正在持续更新，目前2025衡水金卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

参考答案及解析语文2022届高三3月大联考语文参考答案及评分细则1.B【解析】“坚持推动优秀传统文化创造性转化、创9.①在与海明威的“神交”中，作者获得心灵的抚慰与新性发展”与“中国歌剧舞剧院有了深厚的创作积精神的满足；②从海明威的身上省悟到：不要被骨感淀”，两者不是因果关系。的现实逼迫而痛苦怨艾，要勇敢地面对生活中的风2.C【解析】“主要任务”的表述与文本原意不符。本浪；③与海明威的共鸣，让作者更坚定自己的选择，更文引用有两处，第④段引民族歌剧《江姐》作曲姜春坚定自己的理想与热爱。（每点2分，答对三点阳的心愿没有论证作用，第⑦段的引用意在说明优秀满分)的舞台作品“和众”的重要性。10.B【解析】从句式上来辨析，运用对举结构的句子3.B【解析】将“中华美学精神与当代审美追求相结有“内以晁错为诛”与“外从大王后车”、“所向者降”合”是中国歌舞剧院陶诚院长的观点与“所指者下”。据此可知B项最恰当。4.A【解析】寄递量同比增长42.8%是截至11月2811.D【解析】“其权力也未有变化”错，后代渐变为加日的数据，出口额同比增长42.8%是前10个月的数官，无实权。据，两者都不是2021年全年的增长率。12.D【解析】“任由梁国顽强自救”说法错误。由原5.C【解析】A.强加因果，“企业积累了强大的研发能文“而使弓高侯等将轻骑兵出淮、泗口，绝吴、楚兵力和生产实力”与“重视品质”有一定关联，但“重视后，塞其饷道”可知，周亚夫用梁王军队拖住吴、楚联品质”不能直接产生后面“积累了”“实现了”这两个军，寻找机会切断对方补给，然后伺机击败叛军。结果。B.以传统技艺为支撑、坚守传统是企业行稳13.(1)朝廷知道吴王是因为儿子的缘故，便拘留、查问致远、发展壮大的必要条件，而非充分条件。D.“最吴国的使者。(“以”“系治”“验问”各1分，句意关键的因素”的判断于文无据。2分)6.①以传统技艺作为螺蛳粉产业的支撑，让手工腌制的(2)吴军又向汉军营垒的东南角进攻，周亚夫派兵酸笋等丰富的配料为螺蛳粉的产品及市场“增味”。对西北方向加强防备，不久，吴、楚的精兵果然向西②以“互联网+快递”为螺蛳粉特色营销手段，借助北进攻，但攻不进去。(“壁”“陬”“备”各1分，句意电商、直播等台，让螺蛳粉突破地理限制成为“网红2分)》食品”。③以“要素整合”为螺蛳粉产业发展的关键【参考译文】点，聚合政策、资本、技术等要素，满足消费者的多元当初，在汉孝文帝时，吴国太子入宫朝见皇上，侍候需求。④增强研发能力和生产实力，实现螺蛳粉产业皇太子饮酒、下棋。吴太子走棋时与皇太子争棋路，态的工业化、标准化、品牌化制作，使产业颇具规模和发度不恭敬，皇太子拿起棋盘猛打吴太子，把吴太子打死展潜力。（每点2分，答出其中3点且有充分的文本了，派人把吴太子的灵柩送回安葬。到了吴国，吴王怨依据即可得6分)恨地说：“天下都同是一家，死在长安就埋在长安，为什7.C【解析】不是比拟的手法，是比喻。么要送回来安葬呢！”吴王又把吴太子的灵柩送回长安8.①“这匹狼”象征着裹挟人逼迫人的骨感的现实，含安葬。吴王从此渐渐违背藩臣的礼节，声称有病，不再蓄蕴藉；②“您就没有遇见过这匹狼吗？”通过设问，朝见皇上。朝廷知道吴王是因为儿子的缘故，便拘留、引出下文对骨感现实的思考。③使用第二人称查问吴国的使者。吴王害怕，开始有了反叛的想法。但“您”，增强了交流感和亲切感。④呼应标题，并进是，因吴国能治铜、制盐的缘故，百姓不用缴纳赋税；士步加强语气，引发读者对现实的关注。（每点2分，答兵服兵役时，吴王发给代役金，可雇人服役，而且总是给对三点满分)价公；每年按时慰问有才能的人，赏赐百姓；其他封国