哈蒙大联考·2024届高三(10)一轮复习大联考物理

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A.物块A、B运动的加速度大小不同B.物块A先到达传送带底端C.物块A、B同时到达传送带底端D.物块A、B在传送带上的划痕长度不相同)4545C013.质量m=2kg、初速度。=8m/s的物体沿着粗糙的水面向右运动,物体与水面之间的动摩擦因数“=0.2,同时物体还要受一个如图所示的随时间变化的水拉力F的作用,水向右为拉力的正方向.则以下结论正确的是(取g=10m/s)()↑FNA.0~1s内,物体的加速度大小为5m/sB.0~1s内,物体的加速度大小为1m/st/sC.0一1s内,物体的位移为5.5mD.02s内,物体的总位移为11m14.我国高铁总里程超4万公里,高铁已成为重要的“中国名片”,领跑世界。我国和谐号动车组由动车和拖车编组而成,提供动力的车厢叫动车,不提供动力的车厢叫拖车。每节车厢质量均为m,当列车在直轨道上匀加速启动时,每节动力车厢牵引力大小均为F,每节车厢所受阻力均为车厢重力的k倍,重力加速度为g。某列动车组由8节车厢组成,其中第2、4、5、7节车厢为动车,其余为拖车,该动车组在水直轨道上运行,下列说法正确的是()A.若做匀速运动时,各车厢间的作用力均为零B.匀加速启动时,整列车的加速度大小为F-2mg2mC.不管是匀速运动还是加速启动时,第4、5节车厢间的作用力一定都为零D.匀加速启动时第7节车厢对第8节车厢的作用力大小为F-2kmg2第Ⅱ卷(非选择题,6小题,共53分)三、实验题(两小题共15分)15.(7分)在“探究加速度与力的关系”实验中,某小组设计了如图所示的实验装置。图中上下两层前端均固定有光滑滑轮,两相同小车前端各系一条细线,细线跨过定滑轮并挂上一个砝码盘,盘中可放砝码,小车Ⅱ所挂砝码和砝码盘的总质量是小车【所挂砝码和砝码盘总质量的两倍。将砝码和砝码盘的总重力作为小车所受合外力,两小车尾部各系一条细线连到控制装置上,实验时通过控制装置使两小车同时开始运动,按下装置两小车同时立即停止。某次实验时小车I的位移为x,小车Ⅱ的位移为x2。(1)此实验中由公式一,可推得4=士,所以可以通过测位移来代替测量加速度。a2 x2(2)为了减小实验误差,下列说法正确的是」滑轮细线小车IA.实验之前将轨道倾斜来衡摩擦力,衡摩擦力时需要挂上砝码盘和砝码B.实验之前将轨道倾斜来衡摩擦力,衡摩擦力时不需要挂上砝码盘和砝码小车ⅢC.砝码盘和砝码的总质量应远大于小车的质量应砝码盘D.砝码盘和砝码的总质量应远小于小车的质量(3)若实验测得小车Ⅱ位移近似是小车I位移的两倍,则可得实验结论:在质量一定的情况下,物体的加速度与所受到的合外力成(填“正比”或“反比”)。(4)由于实验中将砝码和砝码盘的总重力作为小车所受合外力的大小,因此x,和x的实际大小关系是。A.2x1>X2B.2x1=X2C.2x1
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