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(2)小红指出图1装置中存在的明显错误是(3)用改正后的装置制取二氧化碳,反应的化学方程式为(4)检验二氧化碳是否集满的操作是(5)图2中观察到的现象是【科学探究】20.金属材料的使用作为一个时代的标志,见证了人类文明发展的过程。人类经历了新石器时代、青铜器时代、铁器时代,后来陆续使用了锌、铝、钠、镁等金属。金属材料在生产生活中有不同的用途,发挥着重大的作用。某化学兴趣小组对金属的活动性强弱产生了浓厚的兴趣,在老师的指导下,他们开启了铝、铁、铜三种金属的活动性强弱的探究之旅。请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题。任务一:小明同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀硫酸,只用一只试管,取一次硫酸的探究方案。实验步骤实验现象实验结论步骤①:在试管中取少量稀硫酸,插入铁丝,充分反应步骤②:在①所得的溶液中,三种金属活动性由强到弱的插入铜丝,充分反应顺序是:」步骤③:在②所得的溶液中溶液由浅绿色变为无色插入铝丝,充分反应(1)步骤①中发生反应的化学方程式为(2)将铝丝插入前应进行的操作是,目的是任务二:小亮同学认为在小明设计的方案中,只要补充一个实验,就可得出A1>Fe>H>Cu的结论。小亮要补充的实验是任务三:小强同学认为要得到A1>Fe>H>Cu的结论,不必做补充实验,只需将小明同学的方案中插入金属的顺序调整即可,你认为调整后插入金属丝的顺序是