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13.植物组织培养技术在科学研究和生产实践中得到了广泛的应用。下列过程中不涉及植物组织培养技术的是A.培育甘蓝一萝卜的体细胞杂交植株B.用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗获得四倍体植株C.用植物茎尖培养可减少病毒感染的脱毒苗D.将抗虫基因转入棉花体细胞中获得转基因抗虫棉14.纤维素分解菌是一种新型饲料添加剂，能够提高粗纤维饲料的转化率，为养殖业提供更多的饲料来源。研究人员从反刍动物类便中分离筛选纤维素分解菌，步骤如下：②加入液③取培④将稀释样液⑤挑选16个单菌①粪便⑥染色后取样体培养基养液梯接种至培养基落接种至新培养观察透明A培养度稀释B中选择培养基B的16个小格圈筛选中选择培养结果结果↓结果●。甲丙关于上述实验的分析正确的是A.可采用干热灭菌法对培养基A、B进行灭菌B.培养基B中应加入纤维素作为唯一氮源C.通过③④可实现将聚集的微生物分散成单个细胞D.丙中透明圈越小说明细菌分解纤维素能力越强15.同学们利用光学显微镜对4种实验材料进行观察，经表中实验处理，无法观察到相应实验现象的是选项实验材料及处理实验现象A用苏丹Ⅲ染液染色的花生子叶子叶细胞中有橘黄色颗粒B置于清水中的黑藻叶片叶绿体随细胞质的流动而移动C用台盼蓝染液染色的酵母菌有部分酵母菌被染成蓝色D用甲紫染液染色的洋葱根尖分生区细胞染色体在细胞中向两极移动物11