四下语文园地二教学设计一教学反思教学

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2023-2024四下语文语文园地二教学反思
    2、2023-2024四下部编版语文园地二教学反思
    3、2023-2024语文园地二教学反思四年级下册
    4、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教学反思简短
    5、2023-2024四下语文第二单元语文园地教学反思
    6、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教案及反思
    7、2023-2024部编版四年级下语文园地二教学反思
    8、2023-2024四年级下册部编版语文园地二教学反思
    9、2023-2024四年级语文下册语文园地二教学反思简短
    10、2023-2024四年级下语文园地二教学反思简短
13.下列对材料三这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)19.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)A发端两句:给车加上三轮车毂,就能跑得很快。以车轮为喻,借具体物象来展开议论。A.激励站起来的中国人民自力更生,激励受剥削受压迫的劳苦大众浴血奋战,激B.三四句,一个“成”字,加深了诗的韵味,为后边的议论、感叹作了铺垫。改革开放大潮中的亿万人民解放思想C.五、六句,指责之情、讥讽之意已十分明显。“自戮”是他多行不义的必然结果。B.激励受剥削受压迫的劳苦大众浴血奋战,激励站起来的中国人民自力更生,激厉D.全诗以李斯的悲惨下场作为结束,以景结情,具有“韵外之致”,引人深思。改革开放大潮中的亿万人民解放思想14.把材料一和材料二中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)C.激励受剥削受压迫的劳苦大众自力更生,激励站起来的中国人民浴血奋战,激励(1)王卒用李斯之谋,阴遣辩士赍金玉游说诸侯。(4分)改革开放大潮中的亿万人民解放思想(2)今行逆于昆弟,不顾其咎;侵杀忠臣,不思其殃。(4分)D,激励站起来的中国人民浴血奋战,激励受剥削受压迫的劳苦大众自力更生,激励改革开放大潮中的亿万人民解放思想15.李斯为什么说自己“有罪七”?结合材料一和材料二,谈谈你的理解。(3)20.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果,)(5分)16.“难将一人手,掩得天下目”为材料三全诗的主旨所在,深刻形象。请简要分析。(6分)(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分)阅读下面的文字,完成21~22题。(二)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分)中国空间站首次太空授课有太空转身实验、浮力消失实验、水球光学实验、泡腾片实妇球敏(1)(次北固山下》在描写景物、时令之中,蕴含时序交替之理趣的两句是:“验等项目。在太空转身实验中,航天员上半身向左转动时,按照角动量守恒的原则,①。在浮力消失实验中,乒乓球放到水里以后,不再上浮,而是②。在水球光学实验中,(2)《赤壁赋》中,苏轼认为天地万物都各有自己的归属,那么“水球变成了两个透镜,外圈成为了一个凸透镜,所以呈现出一个倒立的像,内圈相当于变(3)古代的诗人受到(楚辞·湘夫人》“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”的启发,创成了两个凹透镜的组合,()。因此可以在水球中同时看到一正一倒的两个像。在地面造出“落木”一词,以指代落叶。该词在古典诗词中经常出现,如“环境中,将泡腾片扔进水球里,就能看到气泡上淫,可在中国空间站的失重环境中,因为三、语言文字运用(20分)③,泡腾片扔进水中产生的气泡不再上浮,而是相互挤压。(一)语言文字运用1(本题共3小题,11分)元力21.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)阅读下面的文字,完成18~20题。A.一个正立的像在这个时候出现了今年是中国共产党成立一百周年。百年征程波澜壮阔,百年初心B.这个时候又出现了正立的一个像广大文艺工作者高擎民族精神火拒,耋励改车开放大潮中的亿万人民解放思想,激励受剥一百年来,C.这个时候又出现了一个正立的像削受压迫的劳苦大众自力更生,激励站起来的中国人民浴血奋战,为增强人民力量、振奋D.一个正立的像在这个时候被发现了民族精神发挥了重要作用。古往今来,优秀文艺作品必然是思想内容和艺术表达有机统一的结果。只有把美的价22.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(6分)值注入美的艺术之中,思想和艺术才能艺作品的生命线,内容选材要严,思想开掘要深,艺术创造要精,不断提升作品的精神能量、文化内涵、艺术价值。一,作品才能传之久远。要把提高质量作为文四、写作(60分)中国文化历来指崇“收百世之阙文,采千载之意韵”。要把提传承和创新的关系,故步23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)自封、该不上传承,割断血脉、凭空虚造不能算创新。练就高超艺木水平非朝夕之功,需要专心致志“从”“北”“化”这三个字都是由“人”而来的同体会意字(见下图甲骨文示例),相、久久为功。18.依次填入文中横线上的词语,全都恰罗的一项是(3分)随而“从”,相背而“北”,相转而化3这三字高度概括了人生的成长历程,包孕着国人A.历久弥新相提而论萧规曹随朝乾夕惕从古至今的人生哲学与生命智慧;这三字也与每个人的求学处友、从业等具体生活实践息息相关,深蕴待人处事之道B.历久弥新C.历久弥坚相提而论令陈陈相因相得益彰萧规曹随宵衣旰食P/历久弥坚相得益彭陈陈相因朝乾夕锡宵衣旰食甲骨文示例永州市202年高考第二次适应性考试试卷·语文第7页(共8页)对此,你有什么感摆和思考?请任选其中的一个字或进行组合关联,写一篇不少于800字的作文。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不得抄袭、套作」永州市2022年高考第二次适应性考试试卷·语文第8页(共8页)
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