2023年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题地理一衡水金卷先享题分科卷正在持续更新，目前2025衡水金卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

题型09于秦岭淮河以北地区，农业发展以早作容物为主，作物结用智慧晾房，经太阳能热烘干只需3一4天。”不会节约能排序、组合和计算型高1考选择题型构相差不大：吉林有黑土分布，土壤肥力充足，条件更好：源，②错误：智慧晾房采用太阳能热烘干，可以调控温度吉林主要位于的温度带是寒温带，中温带，作物熟制是一和湿度，传统晾房不能嗣节，劭正确：智慧晾房晾晒时间年一熟：而河南地处暖温带和北亚热带地区，热量资源可更短，有遮挡，能够提高葡萄干的品质，葡萄干更加洁净，题型特点满足作物一年两熟或喜温作物两年三熟的要求，导致河④正确。第5题，智慧晾房是用来晾晒葡萄的，新疆葡萄1.排序类选择题一般是指把地理事物按时间成空间分南比吉林秸秆产量更多。第2题，根据材料可知，“粮改的主要成熟时间是9月份，且9月份该地以晴朗天气为布排序的一类选择愿，这类选择恩要求理解地理事象的时饲将单纯的粮仓变为“粮仓十奶罐十肉库”，调整了农牧主，有利于利用太阳能晾晒，所以智慧晾房发挥最大功效问和空问分布规律，然后按照愿干的鉴求进行排序。排序结构，创造更多经济收益：根据题意秸秆最终也是作为饲的月份是9一10月。型选择愿主要考查考生对地理事象的时间和空问定位能料发展畜牧业，与秸秆种类关系不大；对于种植的青贮玉6.B7.D8.A第6题，观察渤海春季一次持续性海雾米，甜高粱、首蓿等本身就是问料作物，与秸秆产量联系的成因示意图可知，此次海雾的水汽来自位于渤海东南力、比较分析能力。可以是对某一事物和现象的分布进行不大：种植饲料作物并没有投入很多技术，对于推动种植部的黄海，所以首先要考虑当时的风向，看黄海水汽是否确认，也可以是对某一组事物或现象的分布进行确认技术进步来说意义不大。第3题，根据材料“粮改饲”工可以由风力吹佛输送到渤海的关键就是风向，其次要证2,组合类选择题是将间一粪的事件或现象按一定的关作，即在玉米产区规模化种植青贮玉米、甜高梁、背蓿等明渤海自身的海气温差较小，海气温差指的是海水表面系进行组合的选择题。此类进择题一般由三部分组成：①问料作物”可知，“粮改问”将粮食，经济作物的二元钻构温度与其上空的空气温度之间的差值。海水的蒸发，与表述关系的题干：②根据题干要求列出三组或三组以上的调整为粮食，经济、饲料作物的三元结构，促进了作物轮空气中水汽的饱和程度有关，在连接水面的空气中，只要事件或现象，并以数字序号列出：③由不同的数字序号组合作，将种植的饲料和秸秆一起喂养牲畜，发展畜牧业，促水汽未达饱和状态，海水就会不断蒸发。由于饱和水汽进了圈舍养殖的发展，使该区以种植业为主变为种植业压随温度的升高而迅速增大，因此气温愈高空气愈能容城的各选项。结合畜牧业发展的混合农业发展，在耕作时间上形成互纳更多的水汽，渤海的海气温差较小，不利于渤海海水的3.计算类选择通：在地理中有许多自然现象，它们的补，肥料的运用上形成互补及回收，形成良性的生态系蒸发，其蒸发的水汽较少，从而判断此次渤海海雾的水汽数器及数据的变化，应用可通过计算通来体现。按其计算统，有良好的生态意义，①③正确，A正确。土壤深翻不主要来自黄海，②③符合题意。第7题，根据材料可知，的复杂程度及包合地理知识的多少又可分为简单愿和较难利于土壤保持肥力，容易造成水土流失，②错误。土地此次渤海海雾的形成是由于海气间湍流热量输送，来自题两种，高频考点包括地球运动及其地理意义、人口与城整是指对凸凹不的土地削高填低，使其成为具有适宜黄海的水汽气温较高，由风力吹拂输送到渤海的上空，大市、产业活动、自然地理环境等。坡度的田面或水田面，以改善田间灌排条件和耕作条气向海面输送热量，海气温差变小，气温下降，所以水汽件，而“粮改饲”则提倍因地制宜，④错误。凝结形成海雾。第8题，根据材料可知，促使此次海雾形解题策略【解题步骤示例】以第3题为例：成是由于海气间湍流热量输送，来自黄海的水汽气温较1,解答组合/排序类选择题最简单的方法就是采用直第一步：阅读文字材料，寻找美键信息，感知总体考查方高，由风力吹拂输送到渤海的上空，风力大输送的水汽的接排除法。即先将含有明显错误的选项排除，那么剩下的向。诚题组国绕“粮致饲”进行设问。量较大，大气向海面输送热量，此时湍流作用大，气温下文字信息采用“陈述事实一描述现象一解释概念”三段论降较大，所以水汽凝结形成海雾。海雾形成以后长时间选项就大大缩小范围了，甚至正确的答案就出来了。但在的方式呈现，在辽辑上属于层层递进。而在设问上，则分的维持，要求风速要小，风速过大会将海雾吹散。促使此不能采用直接排除法时，往往需鉴经过“缩小范围，再比较别对应一个试题。其中“满足肉牛等发展”是“报救问”的次海雾形成并长时间雏持的风速状况是由大变小，判别”的方法进行解答。具体来说，首先看题目要求或者有目的。【讲评建议】依据成国，将雾进行分类，并说明其形成环境无知识范国的限制，缩小范图：然后对展题目要求看选项中第二步：阅读题干，辛找关键词，初步确定思考问题所需与过程。的观点是否符合题意，要注意对相异的观点进行比较和判要的基本知识或规律。9.A10.C第9题，由材料可知林地土壤利于下渗，且森断，看哪一个更符合题意以确定为正确答紫。①“体现”是行为主体，对应“意义”（同的）林生长过程中其根系要从土壤中吸取一定深度的水分用②“粮改饲”是具体的行为方式：对时接文字信息中粮欧饲于生长和植物蒸腾作用。由于实验过程中仅欣伐试验区2,计算类选择题：解答该类题目的关键是要看清题意，的具依操作方式。乔木的地上部分，实验前植物在夏季的蒸腾作用较强，会并能寻找隐含条件，确定考点，再报裾考点所涉及的基本原③“农事”是限定，“意义”是落肿点。消耗土壤中大量的水分，由于丹麦是温带海洋性气候，全理进行计算并依器计算结果对接所学知识和原理.第三步：将题千与背景材补结合分析年降水均匀，因此实验前夏季地下水位会下降，地下水里题型纠错“粮改问”是将粮食、经济作物的二元结构，调整为粮食、藏深度变大，使得地下水埋藏深度季节分配不均，对应：经济、问料作物的三元结构，促进了作物轮作，将种植的欣伐一年后由于植物的地上部分被砍伐，蒸鹅作用耗水1,解答组合/排序型选择题时，要注意抓住关键词语，饲料和酷轩一起喂养牲富，发展富牧业，促进了團舍养殖量下降，土壤结构还未发生明显变化，短时期内表现为下结合地理事物或地理现象出现的相对位置来推理它们的位的发展，使该区以种植业为主变为种杭业站合高数业发渗多面蒸稀很少，此时地下水位上升，地下水埋藏深度变置关系，重在比较判断再排序或组合。展的混合农业发展，在耕作时间上形成互补，肥科的运用小，且季节变化小，对应b:10年后由于森林没有了地上2.计算类选择题考生之所以在这部分失分较多，很大上形成互补及回收，形成良憧的生态系统，有良好的生态部分，土壤中的枯枝落叶累积量儿乎为零，使得土壤的疏程度在于对计算题所考查的地理知识，原理掌握不够，以及意义，①③正确；土城深岛不利于土壤保持肥力，容易违松程度下降，进而藏弱了下渗，使得进人地下的水量减成水土流失，②错误：土地整是指对凸凹不的土地制少，地下水埋藏深度变得较大且较稳定。第10题，曲线a对地理计算题题型的不熟悉，不能按部就班地进行计算。高填低，使其成为具有适宜坡度的田面或水田面，以孜对应饮伐前地下水埋藏深度变化，11一12月为秋冬季节，参考答案善田问谁排条件和拼作条件，而“粮改饲”则提侣因地制植物耗水量小，地下水位上升，地下水埋藏深度变小：丹宜，④错误。麦是温带海洋性气候，全年降水均匀，夏季降水多和秋季1.D2.C3.A第1题，由材料“2021年吉林、河南粘秆【纠错心得】原来牲高的饲料不仅仅是（牧草》草，还有作降水减少的表述不准确，且冬半年西风更强，可能秋季降产量分别为4000万吨和6550万吨”可知，吉林秸秆产量物移杆，动粉骨骼和内桩等的加工粉，甚至还有部分粮食水更多一点：1一2月气温低，蒸发蒸腾弱，地下水位高，地小于河南。吉林和河南均位于我国东部季风区，降水丰作物、豆粕等精饲料。下水埋藏深度变小。富，故年降水量不是导致两省秸秆差异的原因：两省均属4.C5.C第4题，智慧晾房的成本更高，①错误；材料“采【纠错建议】归纳影响地下水位高低或变化的主要因素地理参考答案/17地理参考答案/18