北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字（二）2》教学设计之一正在持续更新，目前2025衡水金卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

(上接B1、B4版中缝)第5期B4版参考答案C(C项和例句都表示特定称谓。AT和D项都表示直接引用。B项，表示突强调。)2.①句子把秋田比作豆(上接B2版)腐，体现了比喻的相似性：②老园丁培有出许陆畦的秋田在形状上与豆似地把花粉从这朵我腐相似以，润湿的膏泥和豆腐玫瑰花中进行人工细腻的质感相似。新的品种。这些新品3.①从语意轻重的程度上看：原句关联词“只有那些不肯像蜜蜂那也只有…”的使用，强调突他从来没有摘出了体验劳动和经历饥饿的得了一个自私、讨人价值，比起原句更符合表达有一位美貌的：较少运用，《荷的需要。②从与上下文衔接关系上看：原句上半分句是时候同样也是两手重复嘟哝着园丁对几天”应该有对前文内容的总括，下半分句引出“不忘饥饿”的阐述，他自私、讨人厌之夕在结构和内容衔接上比改句理睬他了。认识，说明古更好。4.语句③，修改为“家中“夫人，您真的宠物难免成为‘空巢宠“我真乐意把我花友之间的钱财物’”；语句⑤，修改为“《2019管我年岁已这么大宠物消费生态大数据报告》玫瑰花，才能算是撑材料二“通显示”；语句⑥，修改为“线上宠物智能设备消费者近四成笑我吧？哦！您不要为90后、95后年轻人”或老园丁把这位有着和谐的“线上宠物智能设备消费者里盛开这一种奇四成左右为90后、95后年轻人”；语句⑦，修政为“宠物鲜红的心被抛弃在爻的黑影，峭对于主人来说已经成为重要“夫人，您看的精神陪伴者”。的手抚摩着花朵宛然有了一5.(1)左图中把使用过后的口罩随意丢弃为错误做全部过程。那些红法，右图为正确做法，先用消一堆小小的篝火”雾；但杨柳毒液消毒，再密封定点丢弃。从篝火中取出来(2)示例一：口罩用后不乱丢，妥善处理需谨记示例吗？”正确的一项二：口罩保护你我他，用后记“花萼细嫩得处理它示例三：佩戴口花朵则出落在花”“顺眼”，罩，科学丢弃，不传病毒6.A(“以美国人的视角开长到何时表达崇敬之情”结论情误，朵？我还观察到之间并未达成干沈慢慢地变成