《语文园地八》教学设计正在持续更新，目前2025衡水金卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024一下语文园地八教学设计
2、2023-2024四年级下册语文园地八教学设计
3、2023-2024二年级语文园地八教学设计
4、2023-2024语文园地八教案
5、2023-2024语文园地八教材分析
6、2023-2024语文园地八设计意图
7、2023-2024语文园地八教学反思教学反思
8、2023-2024语文园地八第一课时教案
9、2023-2024部编版第八单元语文园地教案
10、2023-2024语文园地八教后记

诈欺负养护它的瘸子时，它便毫不犹豫地发威，予以回击。C老马出场时“隐约可以看出它年轻时的风采”、老马叼住“我”的后衣领一直把‘逋负D文本说申平的许多小小说“均来源于他的早年的文化记忆”，文本一提及的军“我”叼到瘸子跟前等情节，暗示了老马是一匹军功马。子，国‘已得马奔腾、“我”和伙伴们的各种淘气等都印证了这一点。点为(7.下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)于点A小说写军功马的出场运用了对比的手法，一大队军马奔涌而出，气势非凡，而军今卿功马最后默默地出来，巨大的反差凸显了军功马已经老了。矣！密B文中回线句用抖“摆甩横抽”等一连串动词，形象地写出了老马的本领无以将老马的尾巴比作扫帚，形象地写出了老马尾巴的形态。劲音C小说中的次要人物瘸子形象鲜明，他爱护老马，与“我”和伙伴们形成对比，通过务，他的言行，特别是护马的行为，表现了他的善良与正直。D.作者写老马多处运用拟人修辞，如“不搭理我们”“不依不饶”“带着英雄迟暮的无10奈”等，赋予老马人的精神、气度，给读者留下深刻印象。8.文本一通篇使用第一人称叙述，请简要分析其好处。(4分)封答：9.文本二引用申平的话，并认为这“道出了他对人类自身的期许和热望”，请结合文本一，分析小说表达了作者对我们自身的哪些期许和热望。(6分)答：线二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。上厉精求治，数引魏征入卧内，访以得失。征知无不言，上皆欣然嘉纳。上遣使点兵，封德彝奏“中男虽未十八，其躯千壮大者，亦可并点”。上从之。敕出，魏征固执以为不可，不肯署救，至于教四。上怒，召而让之日中男壮大者乃奸民诈妄以避征役取之何害而卿固执至此对日夫兵在御之得其道不在众多陛下取其壮健，以道御之，足以无敌于天下，何必多取细弱以增虚数乎！且陛下每云‘吾以诚信御天下，欲使臣民皆无款43<【23新高考·JD·语文-LNI