北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字(二)2》教学设计之一

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“不过说实在的,”旅人说,“你应演去那种有人家开窗户的社区演奏,不然怎么会有人给你授便士呢?”“我没那么做,但照样也挺如足的。”风琴手说。“可是说实在的,”旅人又说,“你应该去那种后街小巷,有很多小孩子的那种地方,不然,你在演奏的时候,谁会跟着一起鼻骗呢?”“哈,这倒是被你说中了,”风琴手说,“很久以前,我每天都会去那种开富户的房子外面表演。集满十二便士之后,这天剩下的时间我就去那些后街小巷里表演。我每天花掉六便士,然后存下六便士。不过有那么一天,我不小心得了感冒,不得不卧床养病。而等我病好之后,才发现后街小巷已经出现了另一台手摇风琴,紧接着我又看到一台留声机,再接着是一架竖琴和一支短号。于是我明自,自己退休的时候到了。这么着,如今我只在自己喜欢的地方演奏。而不管是在哪里,我演奏的音乐始终如一。”“可是有谁会来跳舞呢?”旅人又问“森林本身无须舞者。”风琴手说,旋即开始摇动风琴把手演奏开始了。旅人马上感觉到青草和树叶又像之前一样飘摇起来。那一刻,森林中飞满了夜蛾与萤火虫,夜空中布满了繁星。星星潮翩起舞,就像那些后街小巷里的孩子。随着星星的舞蹈,旅人看到,星辉下的森林里开出了花朵,可就在刚才,这里分明不存在一朵花儿。花儿纷纷扭动花梗,争先恐后地在地衣上推出阵阵涟漪。有两三条小溪,上一刻还悄无声息,这一刻却相继奔涌起来。于是旅人明白了,万物皆可起舞,就像那些夜晚的花儿、溪流、星星、飞蛾、萤火虫与树叶。整片森林里充满了舞蹈,它不再黑暗,因为月亮已经拨开云雾,随后慢慢地划过整片夜空很久以前,旅人也曾像这样舞蹈;而现在,他再一次跳起舞来,仿佛回到了十岁那年,他一直舞到风琴声渐行渐远,微弱得无法听见。他就这样跳着舞,走出了森林,来到了大路。此刻,远方的城市灯光,正在为他照亮前途。(有删改)7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(3分)A.小说不为主人公拟以具体姓名,这使“旅人”可指鹤留异乡、心情悲苦的一类人,更具普遍意义B.小说开篇写旅人迷失在森林之中,结尾写旅人走出了森林,首尾形成了呼应,并且寓意深刻。C.小说描写手摇风琴的演奏效果时运用了和“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”相同的手法。D.“手摇风琴”在文中意蕴丰富,它不仅是一种乐器,更是象征着一种邀励人心的精神力量。8.小说中,旅人经历了从迷惘到快乐的心理变化过程。小说是如何描写旅人这些心理活动的?请结合小说内容简要分析。,(6分人之答:9.人们常说文学是生活的教科书。从风琴手身上,人们能够受到哪些教育)请简要分析。(6分)答:二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成10~13题。循南来之涧北去三里,有涧自西来合,共东北折而去。余溯西涧入,从其西登岭,道甚峻。北向直上者六七里,西转,又北跻而上者五六里,登峰两重,造其巅,是名箭算岭。自沙河登山涉涧,盘旋山谷,所值皆土堆荒阜;不意至此而忽跻穹窿。一逾岭北,瞰东西峰连壁额,翠飞丹流。其盘空环映者,皆石也,而石又皆树。石得树而嵯城倾嵌者,幕以藻绘面愈奇;树得五面平铺倒蜡者,缘以突兀而尤古如此五十里,直下至坑底,则奔泉一壑,自南注北,遂与之俱出坞口,是多龙峪口,堡临之。村居颇盛,皆语文第5页(共8页)
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