2024届全国100所名校高三月考卷·地理[24·G3YK(新高考)·地理-ZTB-必考-HUB]七试题正在持续更新，目前2025衡水金卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

学生用人节名师导学·选择性考试第一轮总复·地理自然环境的总体特征一般由地貌和气候河流河流河流下游河道泄洪发生洪(特别是气候)决定并体现，如我国西北地区干含沙河能力降低涝灾害中伐旱、半干旱和青藏地区高寒的特征。X量森林流失加·淤积深恩容债老第一步，根据区域的地理位置和地貌确定气候类型和特征。口应用提升第二步，概括出自然环境的总体特征。第三步，与环境总体特征相联系，逐一分下图示意秦岭地区森林植被生长季始期析其他要素的特征。下图为我国西北地区的(甲)和生长季末期（乙）与海拔之间的关系。环境要素与环境总体特征的关系图。据此完成1~2题。地表水焚乏，河流不发南，多为内流河水文(天)360深居气内陆大陆性候路李植液2有先布机合学土壤12701气温日较差、年较差大，物理风化和风力作用显著，形成戈壁、沙漠地貌180(2)自然环境某一要素的变化会影响其他要素甚至整个环境状况的变化，即“牵一发而901动全身”。05001000150020002500300035004000首先明确发生变化的要素（所牵的“一海拔(m)1.秦岭地区森林植被(发”)，然后逐一分析该要素变化引起的其他要A.生长季山上比山麓长素发生的变化，最终导致“全身”发生怎样的变B.生长季末期南坡比北坡早化。以滥伐森林引起的生态环境破坏为例：C.生长季山上比山麓短植-地表蓄水能力下降遥翻土壤侵蚀，水「D.生长季始期南坡比北坡迟被破坏盖下渗减少土壤湿蒸发减少，穷度诚少广气湿度降低」2.随着全球气候变暖，图中甲、乙(发生变化低士壤热容量减小→气温变化幅度增大A.相互靠近B.上下远离(3)不同区域自然环境之间是相互联系C.同时下降D.同时上升的，一个区域的变化会影响到其他区域。[素养体现]首先明确这一区域发生的变化体现在哪认识海拔、热量因素对秦岭植被生长些要素上，然后分析这一区域与其他区域存在综合思维的影响，分析自然环境要素与整体性哪些要素上的联系，最后分析出其他区域发生的关系的具体变化。以黄土高原的水土流失对黄河研究热量因素对植被生长的影响，推地理实践力下游地区的影响为例：测全球气候变暖下地理环境的变化180