2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-LKB-必考-HUB]七试题正在持续更新，目前2025衡水金卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

阅读下列材料，回答第14、15题。不同核酸类型的病毒完成遗传信息传递的具体方式不同。下图为某“双链士RNA病毒”基因表达示意图。这类病毒携带有RNA复制酶，在该酶的作用下，-RNA作为模板复制出新的+RNA。合成的+RNA既可以翩译出病毒的蛋白质，又可以作为模板合成-RNA,最终形成“±RNA”。而HIV是一种逆转录病毒，其核酸为+RNA”。mRNA活性mRNA翻译蛋白质RNA复制+RN复制ERNA组一子代病毒14.下列关于该双链±RNA病毒”的说法，正确的是A.合成病毒蛋白的原料来源于宿主，酶均来源于病毒本身B.与DNA的复制不同，±RNA的双链可能都是新合成的C.+RNA和-RNA碱基排列顺序不同但携带的遗传信息相同D.该病毒与HIV基因表达时都存在A-T、A-U的配对15.下列关于HV的叙述，正确的是A.HIV增殖时也有+RNA到-RNA的过程B.发挥效应功能的细胞毒性T细胞可清除内环境中的VC.只有辅助性T细胞膜上存在与HⅡV结合的特异性受体D.患艾滋病的哺乳期女性，可通过哺乳将其HⅡV传给婴儿16.竹子中纤维素含量很高，一般在动物体内很难消化，但大熊猫可依靠肠道中的多种纤维素分解菌将纤维素分解，从而实现对竹子中少部分纤维素的利用。下列说法正确的是A.大熊猫肠道中的多种纤维素分解菌构成一个种群B.纤维素分解菌促进了生态系统中的物质循环C.大熊猫与其肠道内某种纤维素分解菌的种间关系是寄生D.能量流动方向是竹子→大熊猫→纤维素分解菌17.下图是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt)进行实验的流程示意图。下列分析正确的是②秋水仙雄花素处理→植株B花药花药离，幼苗2一体培养芽尖正常→植株C培细胞幼苗1③。融合一植株A细胞XA.植株A为二倍体，其体细胞内最多有4个染色体组，而植株C属于单倍体B.②过程发生了基因重组，得到幼苗2的过程未体现细胞的全能性C.利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限，植株B纯合的概率为25%D.③过程形成细胞X,属于杂交育种，基本原理是基因重组宁波九校联考高二生物试题第3页共8页