衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙

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7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.随着情节的推进,主人公刘敬根的情感愈加真切,由接受班长的临终嘱托,到为班长母亲养老送终,完成“儿子”角色的转变。B.退伍老兵廖良开信守承诺,替战友默默尽孝21年的事迹感人至深,他用行动诠释孝老爱亲的美德,践行社会主义核心价值观。C.小说结尾“淡淡的血迹依旧形如雪地梅花”,以“雪地梅花”象征革命英雄们的抗美杀敌精神长存,意蕴丰富深远。D.小说以第三人称来叙述,以旁观者的身份比较客观地记叙了刘敬根赡养战友娘亲的故事,人物心理描写较细腻生动。8.小说主人公“他”叫刘儆根,这一人物性格特点有哪些?请结合文本一简要分析。(6分)9.两个文本主要内容类似,相较文本二的新闻消息而言,小说《信封里的儿子》艺术表现力更强。请结合文本简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成下面10~13题。智伯请地于韩康子,康子欲弗与。段规曰:“智伯好利而愎,不与,将伐我;不如与之。彼狃于得地,必请于他人;他人不与,必向之以兵,然后我得免于患而待事之变矣。”康子乃使使者致万家之邑于智伯。智伯说,又求地于魏桓子,桓子欲弗与。任章曰:“何故弗与?”桓子曰:“无故索地,故弗与。”任章曰:“无故索地,诸大夫必惧;吾与之地,智伯必骄。彼骄而轻敌,此惧而相亲。以相亲之兵,待轻敌之人{智氏之命必不长矣。”桓子曰:“善。”智伯又求皋狼之地于赵襄子。襄子弗与。智伯怒,帅韩与魏之甲以攻赵氏。襄子乃走晋阳。三家以国人围而灌之,城不浸者三版,沉灶产蛙,民无叛意,智伯行水,魏桓子御,韩康子骖乘。智伯曰:“吾乃今知水可以亡人国也。”桓子肘康子,康子履桓子之跗。谋士疵谓智伯曰:“韩、魏必反矣。”智伯曰:“子何以知之?”疵曰:“以人事知之。今约胜赵而三分其地城不没者三版人马相食城降有日而二子无喜志有忧色是非反而何”。赵襄子使张孟谈潜出见二子,日:“今智伯帅韩、魏以攻赵,赵亡则韩、魏为之次矣。”二子曰:“我心知其然也;恐事未遂而谋泄,则祸立至矣。”张孟谈曰:“谋出二主之口,入臣之耳,何伤也!”二子乃阴与张孟谈约,为之期日而遣之。襄子夜使人杀守提之吏,而决水灌智伯军。智伯军大乱,韩魏翼而击之,襄子将卒犯其前,大败智伯之众,遂杀智伯,尽灭智氏之族。臣光曰:智伯之亡也,才胜德也。夫才与德异,而世俗莫之能辨,通谓之贤,此其所以失人也。夫聪察强毅之谓才,正直中和之谓德。才者,德之资也:德者,才之帅也。(节选自《通鉴纪事本末·三家分晋》)注:狃[niǔ]习惯,拘泥。10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.今约胜赵而三分其地/城不没者/三版人马相食/城降有日/而二子无喜/志有忧色/是非反而何/B.今约胜赵而三分其地/城不没者三版/人马相食/城降有日/而二子无喜志/有忧色/是非反而何/C.今约胜赵而三分其地/城不没者三版/人马相食/城降有日/而二子无喜/志有忧色/是非反而何/D.今约胜赵而三分其地/城不没者/三版人马相食/城降有日/而二子无喜志/有忧色/是非反而何人6