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的散文盘量可观，有不少的感悟，以文学的方式侣导生态文明。不过，总体上看有些生态散文可能还过于沉溺在空洞抒情的层面上。美回作家枚罗的《瓦尔登湖》为何经典？就在于作家在对自我生活加节进行全方位展示过程中，贯串者完整的生态主义理念。机罗以十几年独特的生活方式拥抱自然，批判俗，凭借白我生命意志，成就了生态救文的经典之作。(摘编自于神《散文创作如何走出过度抒情的困境》)6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A文章开篇的描写，既展现出万掌山林场的野趣，又在人与自然的热情问候中呈现出和谐共生的生态之美。B.作者饱含崇敬之意写思茅松树干高大参天，通过割松香的疤痕含蓄批判了人类为自身利益对自然的伤害。C作者写家乡选择婚床要用结松球最多的松树，这虽是俗的沿袭，但也可以看出自然对人类生活的影响。D文中多次引用林业专家的话，既增强了文章的审美情趣，也有助于读者体验作者营造的自然诗意之美。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分)A文中叙写思茅松种子从成熟到长成幼苗的自然过程，既体现了大自然替代有序的规律，也彰显了题意。B作者进入普洱市区时天籁之声竟盖过闹市喧嚣，通过对比写出了远离城市喧闹的宁静。C林业专家把花朵看成阴谋家，运用了比喻的修辞手法传播专业知识，旨在突出林业专家幽默诙请的特点。D梭罗的《瓦尔登湖》之所以能成为经典，就在于他敢于批判俗，对自我生活细节进行了全方位的展示。8文本中三处画横线的句子都与标题“长翅膀的种子”照应，但内涵各有侧重，请结合文本简要分析。(6分)9.文本二认为，一篇生态散文不应沉溺在空洞抒情的层面上，而“应有更开阔的空间和更丰富的表达”。这在文本一中是如何体现的？请简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10~14题。玉尝君有舍人而弗悦，欲逐之。鲁连谓孟尝君曰：“独狼错木据水，则不若鱼竖：历险乘危，则骐浆不如孤狸。曾沫之奋三尺之剑，一军不能当：使曹沫释其三尺之剑，而操能爵与衣夫居垅亩之中，则不若农夫。故物舍其所长，之其所短，尧亦有所不及矣。今使人而不能，则谓之不肖：教人而不能，则谓之拙。拙则罢之不肖则弃之使人有弃近不相与处而未害相报者岂用世立教之道益！”孟尝君曰：“普！”乃弗逐。孟尝君出行国，至楚，献象床。郢之登旋，直使送之，不欲行。见玉尝君门人公孙戍曰：“臣，郢之登徒也，直送象床。象床之直千金，伤此若发漂，卖臭子不足偿之。足下能使仆无行，先人有宝剑，愿得献之。”公孙曰：“诺。”入见孟尝君曰：“君岂受楚象床哉？”孟尝君曰：“然。”公孙戍曰：“臣愿君勿受。”孟尝