衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙正在持续更新，目前2025衡水金卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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1、2024衡中同卷分科综合卷答案语文
2、2024衡中同卷高三一轮答案语文
3、衡中同卷2023-2024高三语文
4、2024衡中同卷全国三卷
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要生用人节名师导学·新高考第一轮总复习·语文构词的特点，古汉语多以单音节词为主，双音绝节词较少，往往有其固定的意义。我们常常望本义引申义图公是横越州穿过文生义地对实词作了解释，表面上意思似乎贯似关通，实则歪曲了文章的本意。例如：“所以遣将极守关者，备他盗之出入与非常也”(《鸿门宴》)，2.确定多义词在语境中的特定义“非常”，句中意思为意外的变故；今为程度副词多义是本义引申和假借而形成的。词，“十分”的意思。类似这样的古今异义的实这样，我们应该从理解一个词的本义入手来理词，我们在阅读的时候要存一份小心，切忌想解和掌握它的各个引申义和假借义。例如当然地作出判断。“见”（見），下面是“儿”，代表一个人，人头上，个“目”，表示人的眼睛能瞅事物，可见，“见”的类型7一词多义本义是“看见”。从这个意义而得来的各种形1.认识一词多义式的用眼睛来看人和事物的意义都是引申义。古汉语以单音节词为主，很多文言词具有例如：会见、召见，又引申为“显现”“显露”。这两个或者两个以上的义项，即一个词具有多种几个意义之间都有一定的联系。“见”当“被”含义，这就是一词多义现象。讲时，它和本义并没有联系，主要是在用汉字反映事物时，本无其字，只好假借。词的定义示例意义词义的引申主要有两种方式：词的本来意(1)连锁式“本”的本义是“树木的词的义，即词产生即本义和引申义环环相扣，步步延伸开本义时的最初的根根”。“道”的本义是指“路途、道路”去，各引申义与本义之间有着距离远近的不本的意义同。如“寒”，本义为“冷”(“冰，水为之，而寒于水”)，引申为“寒冷季节”(“寒暑易节，始一反由词的本义派“本”的本义是“树木的根”，“根本、本来、原本、基词的引生出的与本义焉”)，又引申为“贫寒”(“大庇天下寒土俱欢本”为其引申义。“道”本申义相关的其他颜”)，进一步引申为“恐惧、害怕”(“大渡桥横意义义为“道路”，“方向、方法、道理”为其引申义铁索寒”)。(2)辐射式词建立在比喻词义的引申环绕着一个中心向不同的方词的比基础上所产生“手足”的本义是“手和喻义脚”，比喻义是“兄弟”向展开。各引申义与本义之间没有距离远近的意义的区别。如“节”，本义是“竹节”(“竹之始生，指借用已有的“而”本义为“胡须”，借用一寸之萌耳，而节叶具焉”)，辐射引申为“木词的假音同或音近的为连词；“来”本义为“小节”(“盘根错节”)、“关节”(“彼节者有间，而刀借义文字而表示的麦”，借用为来去的“来”的刃者无厚”)、“季节”(“清明时节雨纷纷”)、“节意义意义操”(“本图宦达，不矜名节”)、“节拍”(“钿头银在文言文中，一词多义的情况很多。一般篦击节碎”)。地说，一词多义的各个义项之间都有一定的联了解一词多义演变的联想方法，我们可以系。例如：换一个角度来认识多义现象：158