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参考答案(2)(2分)》读教材学写作(3)(2分)删掉“大约”或“以上”。【佳作赏析】3.(2分)D【解析】第一、二空所在的两个句以创造性思维增学活力子之间是转折关系,应使用表示转折关系的少年自有少年强,身似山河挺脊梁,新时代关联词“虽然…但是…”;第三、四空所的中国,需要的正是年轻一代的我们。少年强,在的句子中,前句是后句的条件,应填入表则国强。所谓少年强,在当代中国来说就是学示条件关系的关联词“只有…才…”;第历史、钻研创新,而我们学生最缺少的就是思五、六空所在的句子中,前面的句子是对后考问题的能力和创造性思维。面结果的假设,应填入表示假设关系的关联培养创造性思维,首先要成为主动学者。词“如果…就…”。故选D项。知识不是从外部输入人心,而是慢慢建构出来4.(2分)示例:在学上探索创新方法在行的。因此,我们必须成为主动的学者,“学而九动中拿出创新魄力时之,不亦说乎?”青年人不爱读书已成为时上类文阅读迁移代恶瘤,而造成这类现象最主要的原因是外界第1.(3分)A【解析】B项,结合展板二“要让科的干扰和内心的纷乱,知识不会凭空产生,需要五技人才的聪明才智得到充分发挥,必须为人单我们自己坚持不懈、努力获取,毛泽东曾说过:元才创造政策完善、机制顺畅、台广阔、氛围“我的一生,都与书籍为伴”。他每次出差途中浓厚的创新环境”可知,选项中“政策宽松”都会带上几本书,他热爱学,热衷于为国效的说法有误;C项,结合展板三“引进人才,力,无论何时何地,只要有空闲时间,他都会捧是人才工作的重要任务”可知,这里是强调起一本书,在菜市场中读书,在孩童的嬉笑声中创造好的环境和条件对引进人才的重要性,读书,他无疑是一名主动学者。所谓活到老,选项中“培养人才”的理解错误;D项,结合学到老,而青年一代正应培养这种主动学的展板四的内容可知,材料中引用两位中国科精神。学院院士的事例论证了“加强科学教育,重点在于激发学生的好奇心,培养学生的科学培养创造性思维,还要在学时专心致志。精神、创新能力”的观点,选项分析错误。故所谓细节决定成败,我们的学之路也应如此,选A项。基础不牢,地动山摇。苏格拉底曾经给他的学2.(2分)树立创新志向生们布置过一次作业,每个人每天甩手一百次,3.(3分)①为人才创造政策完善、机制顺畅、第一天所有人都做到了,一周后,尚能坚持者仅台广阔、氛围浓厚的创新环境:②开诚布公、剩一半,一年后还在坚持的人就只有柏拉图精准引才;③根据未来科技布局和产业布人了。“吾常终日而思矣,不如须臾之所学也;局,有步骤地打造更多优秀本土人才。吾尝跂而望矣,不如登高之博见也”,荀子在《劝4.(3分)示例:可行。本次简报展以“关心我学》中告诫我们,不断实践、脚踏实地才能帮助国创新发展激发自主创新意识”为主题,而我们收获真知,不脚踏实地,是无法到达成功彼《谈创造性思维》这篇文章主要阐述了什么岸的,唯有专心致志、脚踏实地,才能为创造性是创造性思维,号召人们拥有创造力,努力思维的发展奠定坚实的基础。保持好奇心,不断积累知识,探求新思路,成穷则变,变则通,通则久。人类的发展一次为一个富有创造力的人,将其融入展会中可次证明,总有一种力量会带领我们书写时代的以引导同学们形成创新意识。新篇章,那就是创新。让我们用知识充实自己,万唯九年级QQ交流群:55154984329
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