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38."One thing teens can do to deal with FOMO is to track their negative thoughts andfeelings in a journal..(青少年可以做的一件事就是在日记中记录他们的消极想法和感受)”建议是青少年用日记的方式记录消极想法和感受，G项This allows them to observe how oftenthey're feeling negative about themselves.(这可以让他们观察到自己产生消极想法和感受的频率)”中Ts指代的正是“记录消极想法和感受”这种行为，且记录后就能观察到产生消极想法的频率，两句间有顺承关系。故选G项。39.根据下文“Encourage teens to recognize that they have limited time and cannot possibly beeverywhere and do everything.So,naturally,there will be social events that they cannot attend.(励青少年认识到他们的时间是有限的，不可能无处不在，无所不能。因此，自然会有一些社交活动他们不能参加)”可知青少年要认识到不是所有社交活动都能参加，因为自己时间有限，所以对参加社交活动的可能性要切合实际。A项“Be realistic about availability.(对可能性要现实一点)”表达了同样意思，符合语境。故选。40.上文“But just switching the phone off does not erase the feelings that FOMO causes.(但是仅仅关掉手机并不能消除‘错失恐惧症’引起的感觉)”说关掉手机并不能消除“错失恐惧症”引起的焦虑和自卑，E项Teens may still worry about missing out even if they're not in social media atl.(即使不使用社交媒体，青少年可能仍然会担心错过机会)”解释了其原因，因为即使关掉手机，不使用社交媒体，青少年可能仍然会担心。故选E项。第三部分：第一节：4145 CBBAA4650 DCDCD51-55 ABBAD【解析】这是一篇记叙文。作者18岁时做过一项创造性写作任务，老师把我们写给未来自己的信装在一个有邮票的回邮信封里，并答应十年后寄出。当作者终于收到那封信时，我急切地打开了它，结果被信中的自我接纳所感动了。作者开始意识到，与我的感受和我将成为什么样的人相比，我在10年内所能取得的成就将是微不足道的。【41题】考查动词词义辨析。句意：尽管如此，这么多年过去了，我还是怀疑过去的那封信是否还能收到。根据下文whether the letter from my past would make it to me可知作者持怀疑态度。故选C。【42题】考查形容词词义辨析。句意：这是我18岁时的一项创造性写作任务。A.hopeless绝望的；B.creative创造性的；C.urgent紧急的；D.tough艰难的。根据下文老师要我们给未来的自己写信可知是一项有创造性的写作。故选B。【43题】考查动词词义辨析。句意：老师把我们写给未来自己的信装在一个有邮票的回邮信封里，并答应十年后寄出。根据上文写信可知是邮寄。故选B。【44题】考查动词词义辨析。句意：但这么长时间过去了，他还会记得吗？根据上文since somuch time had passed可知推测这么长时间过去了是否还记得。故选A。【45题】考查形容词义辨析。句意：当你18岁的时候，28岁似乎是一个成年人的年龄，但我并没有像年轻时自己所期望的那样成熟。A.grown-up成熟的：成年的：B.happy快乐的；C made-up捏造的；D.promising有前途的。28岁是一个成年人的年龄。故选A。【46题】考查动词词义辨析。句意：当你18岁的时候，28岁似乎是一个成年人的年龄，但我并没有像年轻时的自己所期望的那样成熟。根据上文but I wasn't feeling as mature as Ibelieved my younger self可知是像年轻时期待的那样。故选D。