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id.”可知，老鞋匠没活干时在店里来回走，一闲下来就受不了，由此推断，作者刚进店时老鞋匠和他的儿子都很忙。43.D。根据上段中的we began to chat可知，作者与老鞋匠继续攀谈。44.B。根据本段中的He became,moved about the room可知，老鞋匠手头没活干，这说明他派儿子去取他干活要用的东西。45.C。根据本段中的moved about the room,and at last took up a scrap of leather和saying,“You know,sir,itwill never do to be idle.”可知，儿子才走了五分钟，这位老鞋匠就坐不住了，这说明他是一个闲不住的人。46.A。47.D。根据本段中的moved about the room...saying,“You know,sir,it will never do to be idle.”可知，老鞋匠在等待儿子回来的过程中一直不想闲着，他变得很不安，在店里来回走，直到最后拿起来一块碎皮革又开始工作。fall to doing sth.开始做某事。48.B。根据本段中的Some people are idle.waste so much of my life on idleness可知，本段内容是雨过后作者在回家路上的思考，故本空选thinking over。49.C。50.A。5l.D。根据本段中的Some people are idle only now and then、I was one of the latter和to wasteso much of my life on idleness可知，作者想到，有的人只是偶尔闲散，而他自己属于总是闲散的人之一，他因为闲散浪费了很多时间，老鞋匠的话让他痛觉，开始感到自己把这么多时间浪费在无所事事上是多么错误。come home to sb.使人（痛苦地）完全明白。52.A。结合上文可知，老鞋匠的话让作者深有感触，他下定决定要终生以老鞋匠为榜样。53.C。54.B。根据本段中的at first!!But I kept to my可知，刚开始时并不容易，但是作者坚持自己的目标。55.D。根据本空前的Slowly I made good habits at work可知，慢慢地，作者在工作中养成了好惯，悟到了老鞋匠的话的真谛。第二节主题语境：人与社会一一艺术本文是说明文。Samantha Barks介绍自己演唱Let It Go的感受。56.performance.。考查名词。设空处作介词at的宾语，且被冠词a限定，应该用单数形式的名词，故填performance.57.to。考查介词。similar to…为惯用法，意为“与…相类似”。58.beautifully。考查副词。设空处作状语修饰谓语are written,应该用副词，故填beautifully。59.is reduced.。考查一般现在时的被动语态。根据句中的Each time和本段的主体时态可知，设空处介绍经常发生的情况，应该用一般现在时，anxiety与reduce之间为被动关系，故填is reduced。60.What。考查疑问句。设空处所在句为特殊疑问句，What在本句中用来询问对某事的看法61.took。考查一般过去时。根据句中的On opening night和本段的主体时态可知，设空处描述过去发生的事情，应该用一般过去时，故填took。62.to let。考查动词不定式。force sb.to do sth.强迫某人做某事。63.and。考查连词。“形容词比较级+and+形容词比较级”表示“越来越…”。64.forgiving。考查动词-ing形式。设空处作介词about的宾语，故填forgiving。65.amazing。考查形容词。设空处作表语，且表示“令人惊奇的”，应该用形容词，故填amazing。【补充说明】beat yourself up:(为某事)过分自责