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第十五章分式第2课时分式方程的实际应用建议用时：35分钟(共242考：单独64考，结合函数或不等式（组）的实际应用178考)教材改编题1.3中国空间站作为国家太空实验室，也是重要的太空科普教育基地，为激发学生的基础钻研精神，某校计划购买A,B两种不同的知识点分式方程的应用242考物理实验仪器供学生使用，经调查发现，分1.一材多题别用2400元，2000元购进A,B两种不同的仪器，B种的数量是A种数量的2倍，但单素材：从2021年4月29价比A仪器便宜70元，请问购进A,B两种日天和核心舱发射升空，不同仪器各多少个？到2022年10月31日梦天实验舱成功发射，中国空间站从“一”到“T”字形架构组装完成，中国空间站将雄阔壮美且匠心独具的总体设计杰作绘就于无垠的太空中，书写下载人航天三十载峥嵘岁月中又一浓墨重彩之笔1.1(教材P155第4题改编)太阳能是种可再生资源，中国空间站就是依靠太阳能进行发电工作.现有甲、乙两种品牌太阳能照明灯，已知相同条件下，乙品牌比甲品牌每小时多储存200mAh电量，乙品牌储存1.4（教材P152例3改编)梦天实验舱主6000mAh与甲品牌储存4800mAh所用的要面向微重力科学研究，出于好奇，小明和时间相等，若乙品牌每小时可储存xmAh,小红也展开了重力物理实验，在进行实验则根据题意，可列方程为(时，已知小明单独做需要20min,若小明先A.6000480060004800B.单独做该实验10min,然后小明与小红合作xx+200Xx-200做该实验6min,恰好完成，求小红单独做该C.6000480060004800D.实验需要多长时间？x+200x-2001.2（教材P154第1题改编)“天宫课堂”第三课于2022年10月12日开讲，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲将面向广大青少年进行太空授课.当天，小明与小红从教室出发，前往大礼堂观看，已知教室与大礼堂的距离为1200米，小红出发2分钟后，小明出发，且小明比小红早到3分钟，已知小明与小红的均速度之比为4：3,则小明的均速度为米/分钟125