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nedfire,”内容可知,使用条形燃烧带是为了清除失控大火的燃烧物。故选C项。5,D解析:推理判斯题。根据全文的内容可知,此文本主要介绍了山火的形成以及扑灭方法。A藏为广告宣传页”,B项意为“新闻报道”,C项意为“科幻讲摩”,D项意为“地理杂志”,衬合顺意。故选D项。第二节【语导读】本文是菌说明文,主题语境是人与自我。文章主要说明了做家务对于孩子很重要的四个方面的真因,家务劳动可以使家庭和谐,使孩子变得成熟,有责任感以及情得感恩和珍惜。36.E解桥:此空位于首段段中,根据前文“You might hold back from assigning yourhdrechores一(你可能不给你的孩子分配家务,因为他们已经被家庭作业和学校活动填满T。)内容可知、E选项“That's understandable,but household chores can benefit yourhim(这是可以理解的但是做家务有益于你的孩子。)”符合语境,与下文内容相关联,在此处虑到了承上启下的作用。故选E项。”C解新:此空位于段中,本段主要介绍了让孩子参与家务劳动可以使家庭变得更团结,通过前文的"You've often heard that a`family that prays together,,stays together',right??(你经常听人说‘一家人一起新祷,永远在一起',对吧)”以及后文的.,“Assigning your children chores show thatyou're all working toward the same goal--drawing closer together as a family.(给你的孩子分配家务,这表明你们都在朝着同一个目标努力一拉近家庭的距离。)”可知,在处理家务方面所有家人也应-起来担。C选项“The same applies when handling chores around the home.(这同样适用于处理家庭琐事。)”中的“The same'”指代的是前文的内容。故选C项。8B繁桥:此空位于段首、通过下文内容可知,本段主要说明了做家务能帮助孩子自律,学会衡学业和家务间的矛盾,由此看见,做家务可以使孩子更快地成熟。B“Doing household choresfuenc your child's mafuriry.(做家务会影响孩子的成熟刻"”是本段内容的概括。故选B项。9F解析:分析本段内容可知、本段主要介绍了做家务能够使孩子具有同情心和感恩之心,根据空葡“Tey理hat'silved m making home.(他们还能学会和你共情,并且了解到共建一个家庭需要什么)”可知,做家务需要精力、时间和资源等,孩子只有参与做家务才能了解家长的辛苦,因此“akseme,,o all these things roud h ome..(在家里做这些事情需要精力、时间和资源。)”符合语境。故选F项。D解新:此空位于段尾,通过前文内容可知做家务教会孩子如何变得有责任心,由前文的up.you lkely leamed howt do things around the home rom your parent(个成长牛的孩子,你可能以父每郑里学会了妇何在家里做事。”内容可知、父母可以把自己在毯子时期学到的技能传递给孩千故选D项。第三部分语言知识运用第一节【语符学度]本文是一箱记数文.主越现是人与社会款事请述了无豪可白的illyRay在行乞时误收了答鱼的S山D女上价恤4o00美金的可成指,但他不为所动,第二天等在原地「日还给Sarah Darling夫妇。夫妇人在感激,文夫在网上发起了一个众等活动为他筹集资金,不仅让他有了家,还让他和失散多年的家人和明友服修这个爱心传道的感人放事。心解析:考查名西词义辣折句童他经布本着空林子在南上闲体,间阳生人要零线。根据文内容可知,By是个速流汉在衡上和箱生人装家Ac6e,衣服:日.水果:C中家我:Db心面包。A身,D均不合语毫。放选C项英语答案第5真(共8页)
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