[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(二)2文科综合X试题

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(1)根据材料,概括晚清教育改革的主要内容。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,分析古巴导弹危机的影响。(6分)47.[历史一选修4:中外历史人物评说](15分)(2)根据材料并结合所学知识,说明晚清教育改革的影响。(9分)材料自从17世纪30年代土尔扈特部迁居伏尔加河流域以来,沙皇俄国便处心积虑地“想把势力仲到这些新的属民”。但百余年来,沙俄的侵略图谋,却遭到土尔扈特人民的顽强反抗,他们公开向沙俄当局宣称:“他们永远不当谁的奴隶。”乾隆三十六年(公元1771年)1月,土尔扈特部首领渥巴锡顺应民意,决定率领部众17万人离开伏尔加河畔,踏上东归祖国的旅途。但是,东返的征程并不是一条畅通无阻的坦途,同年8多月底,在冲破沙俄围追堵截,战胜严寒、酷暑和疫病等重重艰难险阻之后,渥巴锡带着部众踏入了新疆故土,投入他们魂牵梦萦的祖国怀抱。此时,他们的牲畜死伤殆尽,幸存者只有7万多人。46.[历史一选修3:20世纪的战争与和](15分)土尔扈特部的归来受到清朝政府的热情欢迎。清政府及时贩济土尔扈特部,又划定牧地,对他们材料1962年10月发生的古巴导弹危机是激烈冷战对抗的一次极限。它不仅影响了美苏的攻进行安置。同年9月,乾隆皇帝于承德避暑山庄召见渥巴锡,封他为卓哩克图汗,意为“英勇汗”。防态势和冷战进程,更以核危机的方式影响和改变着整个国际社会对核武器的态度。这场危机10月27日,乾隆帝立《土尔扈特全部归顺记》和《优恤土尔扈特众记》两碑,以资纪念。历时十三天。表面看来,肯尼迪和赫鲁晓夫的态度都很强硬,双方剑拔弩张,摆出一副决战的姿摘编自马汝珩、马大正《试论渥巴锡》态;但在具体行动上却表现出相当的克制和谨慎。肯尼迪不认为为了古巴的导弹就有理由去冒(1)根据材料并结合所学知识,分析渥巴锡率领土尔扈特部东返祖国的原因。(8分)险,哪怕是很小的战争风险;赫鲁晓夫无疑同肯尼迪一样窥见了核灾难的深渊,意识到这场赌博已不能再继续下去了,不得不寻求妥协。美苏双方经过多次秘密的磋商谈判,再加上联合国的斡旅,终于达成了一致。11月8日至11日,苏联撤走了在古巴的全部导弹,并在公海上接受了美国海军船靠船的检雪查和拍照。11月20日,苏方又答应在13天内全部撤回伊尔一28型轰炸机,美方宣布解除封锁。举世瞩目的导弹危机宣告结束。摘编自赵艳《近年学术界关于古巴导弹危机研究述评》(1)根据材料并结合所学知识,分析古巴导弹危机得以快速解决的原因。(9分)(2)根据材料并结合所学知识,概括土尔扈特部回归的历史意义。(?分)文科综合考向卷(一)第15页(共16页)文科综合考向卷(一)第16页(共16页)文综