[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(三)3文科综合X试题正在持续更新，目前2025衡水金卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

(1)结合材料并运用文化生活的知识，说明电视剧《觉醒年代》好评如潮的原因。(10分)(2)结合材料，运用矛盾问题的精随的知识分析《觉醒年代》是党史学的优秀教科书。(10分)(3)请就如何推动青年学生学党史提三条方法论建议。(6分)4以阅读材料，完成下列要求。(25分)材料一自先秦以来，中国的统治者把自己的国家视为唯一文明的国家，自称为“华夏”“中国”“中华”，而把周边邻近地区的其他民族或部族称为“蛮”“夷”“狄”“戎”等所谓的“四夷”。在华夷秩序或者华夷体系之中，中国实际上是个地区主导国家或者领导国家，左右或指导着其周边国家的对外行为。因为在华夷体系内，其周边邻国唯一共同的对外关系就是定期向中国不同王朝的皇帝们称臣纳贡。朝贡制度给中国朝廷带来的是政治威望，中国一般不干预藩属国的内部事务，也不要求获取经济利益。从某种意义上来说，朝贡制度也是中国怀柔周边邻国维护自身安全的一种手段。材料二在冷战结束前夕，中苏就已经实现了国家关系正常化，苏联解体之后，中国与苏联的国际法继承国俄罗斯联邦的双边关系也发展得十分顺利，包括彻底解决了两国的边界问题，并逐步形成了战略协作伙伴关系。与此同时，中国与苏联在中国周边的盟友蒙古、越南和印度，也实现了关系正常化。冷战结束后，中国先后参加了亚太经合组织(APEC)、上海合作组织、朝核问题六方会谈、博鳌亚洲论坛、亚太安全合作理事会、东北亚合作对话、图们江开发规划、湄公河流域开发计划等，也在促进地区的多边合作中扮演着重要的角色。冷战结束后，中国也开始介入地区多边主义的进程之中，而且态度越来越积极、越来越主动。一以上材料摘编自张小明《中国与周边国家关系的历史演变：模式与过程》(1)根据材料一并结合所学知识，概述古代中国与周边国家交往的特点并对其进行简要评价。(13分)(2)根据材料二并结合所学知识，简述20世纪90年代以来中国与周边国家关系发展演变的背景。(8分)(3)根据材料并结合所学知识，说明中国与周边国家关系发展交往的启示。(4分)42.阅读材料，完成下列要求。(12分)有学者把科学、技术、经济、社会之间的相互作用、相互影响和相互制约的关系归纳成为科学一技术一经济一社会的互动理论，基本模型如图所示。新社会新需求入新产品社会产品新科学济(新经济理论技术新理论新生产力新工具新技术摘编自钟义信《社会动力学与信息化理论》。2022年全国联考精选卷（二）·文科综合能力测试第10页（共12页）。