高三2024年普通高等学校招生统一考试 ·最新模拟卷(四)4文科综合ZS4试题正在持续更新，目前2025衡水金卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

运动打卡，反映了积极向上的体育活动潜移默化地影」22.B【命题意图】本题以如何创作一部好作品为背景，考生产关系，也不属于上层建筑与经济基础，①②不符信息的能力，体现了时空观念、历史解释等历史学科响着人们的行为，A项符合题意。“提高综合素质，促查主次矛盾、矛盾的主次方面及其方法论的相关知合题意，排除。观念是一种社会意识，道德冷漠、不健核心素养。进全面发展”这一结论夸大了审美观念的作用，B项不识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能康、不文明的观念落后于我国社会主义事业的发展【解析】由“州县佐吏三年必须更换，不得连任，而且不符合题意，排除。文化自信是针对本民族文化而言力，有利于培养考生的科学精神，提高考生的辩证思通过重塑道德规范，促进脱贫事业，反映了社会意识允许本地人担任”可知，这一规定意在防止地方形成的，材料没有涉及对民族文化的价值认同，也没有涉维能力。的相对独立性，社会意识影响社会存在，③符合题意」割据势力，从而威胁中央的统治，有利于加强中央对及文化自信，C项不符合题意，排除。强健、自信、自然【解析】评价一部作品的好坏，是对一部作品的性质作通过举办一系列农村精神文明创建活动，培育社会主地方的控制，故A项正确。隋文帝此举是为了加强中的审美虽然获得很多人的认同，但不能因此认为这已出判定，文艺作品包括社会效益和经济效益，这两个义核心价值观，引导人们作出正确的价值选择，重塑央对地方的控制，而非锻炼官员的执政能力，故B项成为现代社会人们的共识，D项不符合题意，排除。故效益是既对立又统一的两个方面，我们要分清谁是主乡村道德规范，④符合题意。故选D项。错误。材料没有涉及官员间的牵制，故C项错误。频选A项。要方面，谁是次要方面，即主流和支流。社会效益是24.C【命题意图】本题以孔子思想的核心“仁”为切入，点繁调动官员的目的不是推动地区之间的融合，故D项20.D【命题意图】本题以近年来走红的国风音乐为背景，矛盾的主要方面，决定事物的性质，因此，我们要把社通过列举孔子对“仁”的不同解读，考查孔子的教育思错误。考查传统文化的继承、民族文化的发展与创新的相关会效益放在首位，①正确。社会效益和经济效益是矛想，考查考生获取和解读材料信息、调动和运用所学过技巧点拨目的型选择题的解题方法知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的盾的两个方面，不是主要矛盾和次要矛盾，②错误知识的能力，体现了时空观念、史料实证等历史学科解答目的型选择题时要注意，目的有直接目的能力，旨在增强考生的文化自信，培养考生的科学把社会效益放在首位，坚持重点论，同时，实现社会效核心素养。和根本目的之分，直接目的是为达到根本目的而服精神。益和经济效益相统一，坚持两点论，③正确。材料强【解析】材料中不同的人问孔子“仁”的含义，孔子给出的务的，分析根本目的时要注意统治阶级的阶级本【解析】国风音乐的走红，原因在于其将传统文化与时调把握统一，而不是对立，④错误。故选B项。解释不同，这体现了孔子因材施教的教育理念，故C项质，要透过现象看本质。封建君主的目的一般是加代相结合进行文化创新，但对待传统文化的正确态度归纳总结主次矛盾与矛盾的主次方面正确。“仁政”是孟子的主张，故A项错误。材料只涉强专制主义中央集权。是“取其精华，去其糟粕”，我们应该珍惜和爱护的是准确运用并区分主次矛盾和矛盾的主次方面，是及“仁”，并未涉及“礼”，故B项错误。孔子思想中的27.A【命题意图】本题以清初的服饰规定为切入，点，考查优秀的传统文化，①错误。现代信息技术是推动文化学中的一个难点。我们可以从以下几个方面突破“仁”，意指爱人，孔子对“仁”的阐述都是以此为核心清初的统治策略，考查考生获取和解读材料信息、调发展的重要因素，②错误。国风音乐是现代与古典曲这个难点。一是存在的条件不一样，主次矛盾存在于而进行的，并非“复杂多变”，故D项错误。动和运用所学知识的能力，体现了唯物史观、历史解风的融合，体现了文化继承与文化发展是同一过程的复杂事物之中，是多个矛盾中有主次之分；而矛盾的25.B【命题意图】本题以汉至南朝时期会稽郡人口占南释、史料实证等历史学科核心素养。两个方面，③符合题意。国风音乐的走红，体现了文主次方面是同一矛盾的两个方面。二是地位与作用方总人口的比例变化为切入，点，考查人口与经济发展【解析】由材料可知，清初统治者要求对其统治影响较化创新能够促进民族文化的繁荣与发展，④符合题不同，主要矛盾可以决定和影响次要矛盾的存在与发之间的关系，考查考生分析图表、调动和运用所学知大的这部分人必须服从政府命令，而对其统治影响不意。故选D项。展，在事物发展过程中居支配地位，对事物的发展起识的能力，体现了时空观念、历史解释等历史学科核大的这部分人，则听之任之，这种做法有利于缓和清21.C【命题意图】本题以我国进入新发展阶段后宏观政决定作用；而矛盾的主要方面是在一个矛盾中处于支心素养。军人关后产生的民族矛盾，故A项正确。男女、生死策的变化为背景，考查实践与认识的关系、认识的发配地位，起主导作用；主要矛盾的主要方面决定事物【解析】西汉至南朝初期，南方社会比较稳定，经济持续老少、儒释道等，没有体现等级秩序，与地域和生活展的相关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运的性质。三是方面论的具体要求不一样，尽管二者都发展，加之北方人口持续南迁，带来了先进的生产工俗也没有关系，故B、C、D三项错误。用知识的能力，有利于培养考生的科学精神与政治要求坚持重点论与两点论，但主要矛盾要求抓重点，具和技术，南方的人口总量也在稳定增长。会稽郡人28.A【命题意图】本题以《中国近代史》中的观点为切入认同。抓住事物的中心与关键，侧重于工作中怎么做；而矛口占南方总人口比例的变化，充分说明该地经济发展点，考查洋务运动，考查考生解读和分析材料、调动和【解析】认识来源于实践，但只有正确的认识才是对实盾的次要方面是把握事物的本质与主流，侧重于对事良好，足以支撑起大量人口的生存，故B项正确。图运用所学知识的能力，体现了时空观念、历史解释等践如实的反映，①错误。实践发生变化，政策也要随物的定性分析。中没有涉及其他郡人口占南方总人口比例的情况，因历史学科核心素养。之变化，体现了实践决定认识，认识产生于实践的需23.D【命题意图】本题以有些地方在脱贫攻坚过程中举此不能说明会稽郡在南方的经济地位，排除A项。材【解析】材料“他们从未想过要把中国改造成一个新式要，②符合题意。宏观政策（认识）符合变化发展的经办农村精神文明创建活动为背景，考查社会存在与社料没有体现人口与耕地的关系，因此无法得出人地矛国家，事实上，他们竭力地巩固而并不是取代现存的济形势（实践），实现了认识与客观实践具体的历史的会意识的关系、价值观的相关知识，考查考生获取和盾突出的结论，排除C项。仅凭材料无法说明会稽郡秩序”符合洋务派不改变封建统治，只是引进资本主统一，③符合题意。认识不具有客观性，只有与客观解读信息、调动和运用知识的能力，有利于培养考生成为南迁移民的目的地，排除D项。义国家新的军事武器和生产技术的主张。由此可知，对象相符合的认识（即真理）才具有客观性，④错误。的科学精神，提高考生的综合思维能力。26.A【命题意图】本题以隋文帝制定的选官制度为切入“新派孤岛”指洋务运动的成果，轮船招商局属于洋务故选C项。【解析】部分贫困户的观念与行为，既不属于生产力与点，考查中央集权的强化，考查考生获取和解读材料派创办的官督商办企业，故A项正确。发昌机器厂属D1?卷（二）·文科综合D18卷（二）.文科综合