陕西省2023-2024学年度八年级第一学期期末学业质量监测道德与法治试题
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基础题与中考新考法·九年级·全一册·道德与法治当前人类面临的共同挑战。为解决贫困问关注的话题,这是因为生态环境问题关系整题,各国需要结合实际探索消除贫困的有效个人类的生存,是全人类面临的共同挑战,途径,积极行动,共同面对贫困问题,②③符①②符合题意;虽然环境恶化问题严重,但合题意;贫困国家不仅要自身努力,也要接是各个国家正在不断探索解决环境问题的受援助,这有利于更好更快地解决贫困问方法并已取得一定成效,③中“灭顶之灾”与题,①说法错误,排除;④中“全部精力”说法实际不符,排除;④在材料中未体现,排除。绝对,排除。4.A【解析】考查点:构建人类命运共同体10.(1)和与发展。解题思路:新时代十年,中国建交国总数从(2)①消除贫困是当今人类必须共同面对172个增加到181个,同世界各国和地区组的发展课题之一:②世界经济发展不衡织建立伙伴关系的数量从41对增加到113现象仍然存在,发达国家与发展中国家之对,说明中国积极开展特色大国外交,①解间的差距仍然很大。读正确:国家主席强调,各国不应该(3)①有利于消除一切形式的贫困、改善教以邻为壑,构筑“小院高墙”,搞封闭排他的育和医疗卫生条件、促进可持续发展:②有“小圈子”,说明中国推动建设相互尊重、公利于让人们过上幸福生活,等和有尊严正义、合作共赢的新型国际关系,②解读地在健康的环境中发挥每个人的潜能,建正确:国家主席指出中方将坚持维护设和、公正、包容的社会世界和,促进共同发展,体现了中国推动第二框谋求互利共赢构建人类命运共同体,③解读正确;中国111.B【解析】考查点:构建人类命运共同体的处自然保护地入选世界自然保护联盟绿色册原因。解题思路:经济全球化时代的人类社名录,体现了中国积极推动生态环境可持续会,70多亿人犹如生活在同一艘大船上的第发展,与中国弘扬和、发展、公、正义、民200多个船舱里,这表明当今世界,各国相互主、自由的全人类共同价值没有直接联系,联系、相互依存的程度空前加深,人类越来④解读错误,排除越成为你中有我、我中有你的命运共同体,5.①努力扩大与各国的利益交汇点,谋求开放①③符合题意;采取共同行动,承担共同责创新、包容互惠的发展前景;②面对全球性任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择,②中“独自应对”说挑战,坚持对话协商、共建共享、合作共赢法错误,排除;④中“只要…就能…”说交流互鉴、绿色低碳,采取共同行动,承担共法绝对,排除。同责任。2.D【解析】考查点:构建人类命运共同体的6.B【解析】考查点:构建人类命运共同体的做法。解题思路:材料体现了各个国家在应做法。解题思路:构建人类命运共同体,不对环境问题中所做的努力,说明各国为解决仅需要世界各国的一致行动,而且需要各国环境问题承担共同责任,为构建人类命运共人民间的相互信任、守望相助和共同担当同体努力,③④符合题意;中国并未成为国因此我们要积极响应联合国发起的寒冬救际社会的主导力量,①不符合实际,排除;解援计划2022,①符合题意;对于世界难民,我决生态恶化环境问题需要世界各国共同行们要给予帮助,把关切的目光投向世界,关动,共同担责,②说法错误,排除。注他人的命运,④符合题意;关怀生命、尊重3.A【解析】考查点:人类面临的全球性问题生命的价值,需要我们理解他人的痛苦与快解题思路:“世界环境日”成为上述各国共同乐,②③说法均错误,排除。48
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