高三2024届冲刺04理科综合(新)答案
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标准液进行滴定。滴定过程中发生反应的离子方程式为28.(14分)利用1-甲基萘(1-MN)制备四氢萘类物质(MTLs,包括1-MTL和5-MTL)光照强度abcd。若三次实验消耗(NH4)2Fe(SO,)2标反应过程中伴有生成十氢萘(1-MD)的副反应,涉及反应如图:D1蛋白含量十十十+++准液的体积均为25.00mL,则所得产品中KzCr2O,的纯度为5-MTL(g)F蛋白含量十十十++千++27.(12分)某小组设计不同实验方案比较Cu2+、Ag的氧化性。B.'3 R.氧气释放速率+++++++查阅资料:Ag++I广一AgIK1=1.2×1016;2Ag++2I2Ag十L2K2=8.7+2H,D1蛋白含量++++十十×1082H..3H.1-MD(gF蛋白含量+++++4+++-MN(g)(1)方案1:通过置换反应比较氧气释放速率++++++++++++向酸化的AgNO3溶液插入铜丝,析出黑色固体,溶液变蓝,说明氧化性Ag>Cu+。1-MTL(g)反应的化学方程式是回答下列问题:(1)用纸层析法分离光合色素,可以根据滤纸条上色素带的位置判断4种色素在层析液中的大小。PSⅡ中的叶绿素a在转化光能中起到关键作用,叶绿素a在光(2)方案2:通过Cu+,Ag分别与同一物质反应进行比较(1)已知一定条件下反应R1、R2、R的焓变分别为△H、△H2、△H3,则反应R的焓变为(用含△H1、△H2、△H3的代数式表示)。能激发下失去电子,并最终从水中获取电子使水分解产生氧气。电子在类囊体膜上形试剂成电子流,并由电子流驱动生成NADPH和ATP,据此分析,在光反应过程中,能量类实验编号及现象(2)四个衡体系的衡常数与温度的关系如图甲所示。型的转换过程是试管滴管1×10(65,(2)结合表中信息分析,在图1中的d光强下,玉米叶的总光合速率(填“大于”“等1×10于”或“小于”)小麦叶的总光合速率。1.0mol/L AgNO3溶液,产生黄色沉淀,溶液无色1X101.0 mol/L1×103)D1蛋白极易受到强光破坏,被破坏的D1蛋白降解后,空出相应的位置,新合成的D1蛋1×10KI溶液白才能占据相应位置,使PSⅡ得以修复。叶绿素酶(GLH)可催化叶绿素a降解,结合1.0mol/L CuSO,溶液Ⅱ.产生白色沉淀A,溶液变黄1x10态的叶绿素a不易被降解。GLH与F蛋白结合后可催化被破坏的D1蛋白的降解。结1×10合表中信息分析,在强光下玉米叶的氧气释放速率比小麦叶降低更慢的原因是1×10①经检验,I中溶液不含12,黄色沉淀是1×1300400500(答两点)。6000040②经检验,Ⅱ中溶液含12。推测Cu+做氧化剂,白色沉淀A是Cul。确认A的实验T/Ky/%(4)玉米称为C,植物,其光合作用的暗反应过程如图2所示,酶1为PEP羧化酶,可以固定图甲图乙低浓度的CO2形成C,酶2为RuBP羧化酶,可以固定高浓度的CO2形成C,对低浓度如下①c、d分别为反应R,和R,的衡常数随温度变化的曲线,则表示反应R的衡常数的CO2没有固定能力。则酶1固定CO2的能力比酶2(填“强”或“弱”)。小麦滤液随温度变化曲线为叶肉细胞没有酶1催化生成C的过程,称为C植物,其光合作用均在叶肉细胞完成。蓝色据上述信息分析,与小麦相比,玉米更适应高温、干旱环境的原因是足量AgNO,溶液过滤、洗涤②已知反应R1的速率方程E=k正·c(1-MN)·c2(H2),噬=k逆·c(5-MTL)(kxk速分别为正、逆反应速率常数,只与温度,催化剂有关)。温度T:下反应达到衡时k滤渣取上层溶液中的细绿白色沉淀A灰黑色固体浓HNO,稀HCI白色沉淀B=1.5k逆,温度T2下反应达到衡时k正=3k进。由此推知,T1Tz(填“>”“<”或细胞中的叶绿体=”)。2C黄色沉淀③下列说法不正确的是(填标号)。检验滤液无【2。溶液呈蓝色说明溶液含有(填离子符号)A.四个反应均为放热反应-ATPb.白色沉淀A与AgNO3溶液反应的离子方程式是,说明氧DP+E丙酮酸)B.反应体系中1-MD最稳定→ADP+Pi化性Ag+>Cu+(CH,O)C.压强越大,温度越低越有利于生成四氢萘类物质图(3)分析方案2中Ag*未能氧化I厂,但Cu+氧化了I的原因,设计实验如下D.由上述信息可知,400K时反应R,速率最快30.(11分)燕麦为禾本科植物,其性味甘,能益脾养心、敛汗,有较高的营养价值。燕麦麦穗编号实验1实验2实验3(3)1-MN在6.0X103kPa的高压H2氛围下反应(H2压强近似等于总压)。不同温度下颖壳的颜色有黑色、灰色和白色三种类型;某科学家用两种颖色的燕麦进行杂交得F,F达衡时各产物的选择性S,(某生成物i的物质的量与消耗1-MN的物质的量之比)和自交得F2,具体的杂交过程及其结果如表所示。请回答下列问题盐桥盐桥物质的量分数x(x表示物种i与除H2外其他各物种总物质的量之比)随1-MN衡亲本杂交F1表现型F2表现型(共560株)实验转化率y的变化关系如图乙所示,1-MN衡转化率y为80%时,1-MTL的产率白颖×黑颖全是黑颗黑颖418株,灰颖106株,白颖36株KI溶液;y为65%时反应R的衡常数K。(1)根据题中信息可知燕麦颖壳颜色的遗传遵循的是定律,判断依据KI溶液AgNO,溶液KI溶液CuS0,液kPa2(列出计算式)。29.(11分)图1是在温度和C02等其他因素均适宜的条件PR(2)若颖壳颜色受一对等位基因控制,用A、a表示:受两对等位基因控制用现象a中溶液较快变棕黄色,b中电c中溶液较慢变浅黄色;电流A、a和B、b表示。用竖线“”表示相关染色体,用“·”表示基因位置无明显变化下测定的玉米叶和小麦叶的总光合速率与呼吸速率的比极上析出银;电流计指针偏转计指针偏转值(P/R)与光照强度的关系,同时测定了小麦和玉米叶请在圆圈所示的细胞中将F,颖壳颜色的基因组成标注在染色体上。肉细胞的D1蛋白、F蛋白及氧气释放速率的相对量,结(3)燕麦与豌豆一样,都是自花传粉植物,如果要进行杂交实验,必须采取(电极均为石墨,溶液浓度均为1mol/L,b、d中溶液pH≈4)①a中溶液呈棕黄色的原因是(用电极反应式表示)果如下表所示(十多表示量多)。已知叶绿素a通常与的措施是D1蛋白等物质结合,构成光合复合体PSⅡ(可使水发生(4)对题中的F进行测交,测交后代的基因型为②“实验3”不能说明Cu+氧化了I厂。依据是空气中的氧气也有氧化作用,设计实验证表现型及其比值为实该依据,实验方案及现象是光解)。(⑤)从F2中任选两株灰颖植株相互交配,后代的表现型可能有种理科综合试题第8页(共14页)理科综合试题第9页(共14页)理科综合试题第10页(共14页)