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意为“支持一方；表明立场”。31.D。理解具体信息。根据最后两段中Carlson和Keaton Newell所说的话可知，该项目取得了良好效果，有效减少了校园冲突和霸凌事件的发生。D篇主题语境：人与社会一一社会本文是说明文。研究发现，利他主义者在工作中会比同事更快乐。32.D。理解具体信息。根据第一段内容和第四段中的this new study offers new findings thatshow altruism in the work environment also increases happiness可知，最新a研究发现利他主义者在工作中会比其他同事更快乐。33.A。推断。根据第二段中的but many people hold the view that we behave altruisticallybecause of hidden self-interest,such as the desire to improve how others see us可知，很多人认为我们会出于私利而选择帮助他人，这是对利他主义的误解。34.B。理解主旨要义。根据第五段中的First,using the Wisconsin Longitudinal Study.以及Thenthe authors tested the same model using可知，作者在本段主要对研究过程和方法进行了介绍。35.B。推断。根据最后一段中的The new paper adds to the growing research on happiness可知，Moynihan认为他们的工作推动了有关幸福的研究。第二节主题语境：人与社会一一人际沟通本文是说明文。朋友伤心时我们应该如何安慰？36.A。根据上文中的Ask them if they want to talk about it以及I can tell that you've been reallyupset lately可知，作者建议我们首先询问朋友的情况，A项“发生什么了？”直接表达对朋友的关切，符合此处内容。37.F。根据下文中的They may be too hurt at the moment,,feeling that they will break down ifthey talk about it..Give them some time可知，朋友难过时可能不愿意与他人交流，我们应该尊重他们的选择，给他们一点时间，因此F项符合此处内容。F项中的If they don't want to talkabout it与上文中的They may want to talk在内容上构成并列关系，同时F项中的respect theirchoice也与下文中的Give them some time相照应。38.B。根据上文中的Your friend may be grumpy or short with you和下文中的Ignore it andrealize they're not themselves可知，朋友在难过时可能会脾气暴躁，作者建议我们不要当真，他们发脾气并不是针对我们，因为此时的他们正承受着很大的压力，因此B项符合此处内容。take sth..personally认为某事针对自己而不悦；be short with sb.简单粗暴；简慢无礼。39.C。设空处为本段的主旨句。根据下文中的Go shopping together.Offer to take them tolunch,to talk or to get them around other people they don't need to be alone during thissad time可知，在朋友感到难过时，我们可以邀请他们去一些有趣的地方，一起参与一些愉快的活动，因此C项最能概括本段主旨。4o.G。根据上文中的The gift could be something as simple as a small box of candy or theirfavorite flowers和下文This will also help them get their mind off of their problems可知，作者在此处介绍在朋友难过时送他们礼物的好处，因此G项符合此处内容。G项中的Any of thosethings指代上文中的a small box of candy和their favorite flowers。.【补充说明】sit by:坐视不管：无动于衷语言运用第一节