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do the trick(para.1:奏效，起作用business as usual(the last para..小：（尽管处境困难）一切照常，不受干扰c篇主题语境：人与社会一一文化本文是新闻报道。在学校和瑜音社的共同努力下，德威国际学校的学生们进行了一次特殊的京剧之旅，加深了对京剧的了解。28.B。理解具体信息，根据第二段中的the school planned three different activities.in-personPeking Opera workshop可知，本次活动中，学校安排了三个项目：线上京剧体验、瑜音阁一日游和京剧工作坊。29.C。理解具体信息。根据第四段中的including a crash course on Peking Opera,a costumedress rehearsal,a lesson on how to do the stage movements可知，学生们在瑜音阁一日游期间穿着戏服进行排练并学如何做舞台动作。30.B。理解具体信息。根据最后一段中的our students learned to draw mask paintings可知，学生们在参加工作坊期间学了如何画脸谱。31.C。理解目的。本文主要介绍了德威国际学校邀请瑜音社为学生们带来一场特殊的京剧体验。通过活动中三个项目的体验，学生加深了对京剧的了解，感受了京剧之美。因此，作者的写作目的主要是报道这次京剧活动。【补充解释】a crash course(para.4:速成课程D篇主题语境：人与社会一一社会本文是议论文。中国能否引领世界的绿色发展？作者给出了自己的答案。32.D。理解具体信息。根据第一段中的China was worse than most of Africa、no private cars,no high-speed rail and just one subway line和ranked low on the list可知，作者对中国的第一印象是经济不发达，很落后。33.A。推断。根据第四段的内容可知，本段介绍了中国在绿色科技和绿色发展方面的成就，作者通过划线句表明，西方需要尽早行动才能与中国的绿色科技相匹敌，由此突出了中国绿色科技的先进。34.D。理解具体信息。根据倒数第二段中的It offers a scientific approach to providingconservation status to green hotspots in heavily populated areas可知，中国的生态保护红线体系为人口稠密地区的绿色生态提供了一种科学的保护方式，D项为该句的同义转换。35.C。理解主旨要义。根据文中的过渡句Even more interestingly.best green practice(para.5)可知，本文前半部分介绍了中国在绿色科技方面的成就，后半部分介绍了中国在绿色实践方面的成就。综合两部分，作者认为中国能引领世界的绿色发展，因此在最后一段给出了肯定答案。第二节主题语境：人与社会一一人际沟通本文是说明文。文章介绍了与中国人贸易往来应该注意的礼仪。36.A。设空处为段落主旨句归纳。根据下文中的Dressing...and wearing.clothing可知，本段强调了着装的重要性，A项符合语境。A项中的Dress和下文中的Dressing、wearing相呼应，且A项中的impress与下文中的impressions构成原词复现。37.B。根据下文中的Too much eye contact can be interpreted as a challenge可知，设空处与眼神接触有关，B项符合语境，下文对其进行了进一步解释说明。B项中的eye contact与下文中的eye contact构成原词复现。