[百师联盟]2024届高三冲刺卷(一)1语文(新高考Ⅱ卷)试题正在持续更新，目前2025衡水金卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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2024高芳复分层考查验收卷（三）语文参考答案及评分标准1.A(“一次次向我们跋涉而来”中“跋涉”将传统文化人格态形象逼真、具体可感地描绘了出来，有力地表达了作者内化，运用了比拟的手法。A项，将废池、乔木人格化，赋予心的痛惜之情。“废池乔木”以人的生命和情感，运用了比拟手法。B项“三6.将绿叶拟人化，生动形象地描绘出绿叶随风拂动、露珠洒落千尺”是夸张，“银河落九天”是比喻。C项“恰似一江春水的情景，富有趣味，有力地衬托母亲的美好形象。向东流”，以具体形象可感的“春水”比喻看不见摸不着的7.它以纯白的棉浪绽放了农民的笑脸它以无垠的辽阔打开愁，是比喻，同时也运用了夸张的手法。此句有问有答，也了出口的门户有设问的修辞。D项“主人下马客在船”是互文，主人和客8.示例：我仰望万里长空，云淡天高，矫健的雄鹰正奋翅搏击。人下了马，上了船；“管弦”代指音乐，是借代)我俯视幽幽江底，水色清明，欢快的鱼儿正自在地遨游。在2.B(运用比喻修辞，将改革过程中遇到的艰难险阻比作险明媚的秋光里，世间万物都呈现出蓬勃的生机。滩与礁石。A项，夸张，“四万八千丈”极言天台山之高。B9.示例：诗意栖居也要着眼现实千里之遥也要始于足下项，比喻，以“皆似霰”比喻月光映照在花丛中的景象。C10.示例：有些人一看可能要笑了，没有意大利阿尔巴白松露，项，拟人和夸张，“霜禽”“偷眼”，“粉蝶”“断魂”，赋予霜禽与没有艾玛斯鱼子酱，也没有北海道甜瓜，算什么美食家？粉蝶以人的动作、情感，同时把蝴蝶对梅的喜爱之情夸张到11.示例：不朗读，不足以体会文章的音韵之美、文字之精；不了极点。D项，借代和设问，整句是设问，“绿”和“红”两种朗读，不足以体会文章的情感之切、意蕴之深；不朗读，不颜色分别指代叶和花)足以体会文章的风格之新、手法之巧。3.B(文中画横线句子运用的修辞手法是比喻，本体是“读12.不随波逐流、不趋炎附势、不花红柳绿夺人眼球、也不冷眉书”，喻体是“法宝”。A项，借代，“樯橹”代指曹操的水军战冷眼看着人的巷子通常淹没在人流如海的闹市里。船。B项，用比喻的修辞手法，把山河破碎比作风飘絮，身13.农村地区师资总量不足，结构不合理，而“特岗计划”是解世浮沉比作雨打萍。C项，“道是无晴却有晴”使用了双关决这些问题的一项重要举措，能够提高农村教师队伍整体修辞手法，“晴”表面上是晴天的晴，内含感情的“情”。D素质。项，“潭水深千尺”使用了夸张的修辞手法，写深情厚谊，十14.渐渐地，越来越多的人认识到这首已经广为流传、成为学分动人)员考试、专业比赛的必选曲目之一的曲子对琵琶技艺的推4.排比。三个“从…层面，读书可以…”结构相同、语气相动作用和对琵琶曲改编的引领性。同，由面到点强调读书的益处。整齐的句式增强了气势，令15.苍山终年积雪，风景如画；洱海山水相接，恍如仙境；民居人信服。依山傍水，错落有致。5.将遭到严重破坏的艾比湖比喻成“一个散失了光鲜的干瘪16.皇宫禁苑威严肃穆，敕建庙宇雕梁画栋，钟楼却与它们不水果，躺成一汪奄奄一息的物证”，将艾比湖遭破坏后的情同，（它）矗立在胡同之中，有着独属于自己的烟火韵味。高三语文试卷（三）参考答案第1页（共1页）