菁师教育 2024届高考仿真模拟信息卷一1语文试题

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2024高考仿真模拟卷语文四答案
    2、2024年高考仿真模拟卷四语文
    3、2024仿真模拟卷语文(一)
    4、2024年全国高考仿真模拟信息卷四
    5、2024高考模拟示范卷四语文
    6、2024年高考仿真模拟卷四答案
    7、2024年新高考仿真模拟卷(二)语文
    8、2024全国高考仿真模拟卷语文4
    9、2024年仿真模拟卷语文(一) yx
    10、2024高考模拟示范卷(二)语文
48/59古人学术札记多有新创之见、精粹之论,具有较高的学术含量。比如乾嘉学术札记的训诂研究,其中很多微观的具体训释大都是精义妙论。清胡培晕说:“(乾嘉)有札记之书,所释非一经,每经不数条,顾较通释全经者时有创获。”清凌扬藻也有相近看法:“盖传注之文,全释一经,或不免敷衍以足篇目。杂家之言,偶举一义,大抵有所独得,·乃特笔于书,说多可取。”可见,乾嘉学术札记所载者,多有作者在经义训诂上的创新自得之言,其价值有时甚至超过通释全经之书。乾嘉札记的理论阐述也同样富有学术价值,如王引之《经义述闻·通说》集中反映了他的训诂理论,“其中批评前人望文生训和增字解经的弊病以及论经文假借各条,尤为明白剀切,为研究训诂学和注释学者所不可不反复细读的重要文献”(郭在贻语)。严元照《娱亲雅言》:“《释诂》篇首训‘始’,篇末训‘死’,两端具矣。”梁玉绳《瞥记》:“《释训》自‘子子孙孙引无极’以下十六句,皆用韵语,如七言古诗。此训诂之创格也。”此类札记材料,昭揭了古代训诂著作的高妙精微之处,可谓独具只眼、识见洞达。古代札记在形式上显得自由洒落、散漫无制。学术札记亦是如此,随意抒写,不事雕琢,更不措意于体系形式的建构,通常没有规整的结构框架和绵密的显性体系,然而这并不意味着它没有内在的思想理路。事实上,不少学术礼记往往暗含隐性的知识体系。对一部学术札记或若于相类的学宋札记进行总体性观照就会发现,尽管其中的论述文字显得零碎散杂;漫无统纪,但实际上往往是国绕特定的学术论题或论域来展开研诗的,彼此关联,暗含着立体化的、动态生成的隐性系统。比如,乾嘉时代众多学禾札记中的训诂理论材料,零珠碎玑般地散见于各处屏杂于考裾性文字之中,缺乏独立的显性体系,但如果从论题或论域的视角进行宏观审视,整体把握和解读这些分散的碎片化理论材料,则知其中蕴含着相通的思想因素,潜藏着内在的知识构架及其逻辑秩序,有其隐性体系。(摘编自曹海东《学术札记与中国古代学术》)1,下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.札记在古人学术研究中扮演着重要角色,因而很多学者常以札记来记载感悟、辑录见闻、考究原委。B.以乾嘉学术札记的训诂研究为例,其中无论是微观的具体训释,还是宏观的理论探讨,多有精义妙论。C.在《经义述闻·通说》中,王引之批评前人望文生训和增字解经的弊病并对经文假借进行了论述,值得反复研读。D.作为一种文体,学术札记往往没有严而规整的显性结构,这与其文体特点以及写作者不在意体系建构有关。高三语文一2一(共10页)