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《双语学报》2023-2024学年高二W版·新教材天津专版第33期测试题参考答案及部分解析第33期测试题参考答案完形填空42.A。理解观，点。根据第二段An article in the导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”Life magazine...he kept rereading it for years1-5 DCBCD6-10 DBRAC11-15 ARACD文顺五墙一对年轻夫妇因警察局的善举而further broadened hismindUnder the16-20 ACBDC21-25 BBAD26-30 DBABD真心存感激，71年这位耄老人给当地警influences,Ashbery's works were diverse in31-35 ADCAC36-40 DCACB41-45 CADDB察局寄了一封特别的感谢信。style可知，Ashbery反复读这篇文章，阅读46-50 CBCDA 51-55 CDBBA56-60(One possible version)16念谢热据标草智意条局收到了一封W.H.Auden的作品、结识诗人Kenneth Koch警察局的警官在71年前所这些都对他的创作风格有影响因比可推56.She was afraid of it./Fearful.做出的不经意的知，Ashbery可能认为这篇文章具有启发性57.She encouraged Archana to be confident and17.C。根据语境及下文for lunch可知，当时这43.D。理解主旨要义。通读第三段可知，本段主not overlook other subjects.58.There's no point in worrying too much about怼务轻素案，誉类卑猴敦小镇时在要介绍了Ashbery的作品所获得的奖项下来准备去吃饭44.D。理解具体信息。根据第四段Ashbery'simaginary problems.可知，这个纪念品是当地phrases always feel newly invented;his poems59.Because she didn't review it well before thefocus on verbal surprise and enjoyment,notexam60.We should calm down in the face of difficultiesthe ways that patterns of the langrestrictus.angdon HammerAshberybecause worrying will be of no help but cause20.C根据下文情节可知，这位老人把这张在语言技能上的创新使他脱颖而出。unsatisfying results.卡片“寄回了在妻子去世前，这张45.B。推断。根据最后一段his work is changing书面表达(One possible version)小卡片一直放在她的钱包里just like life:Idon't find any direct statementFriday 12 April21.人想让警局知道当时那个小小的善举in life ..My poetry is separated,but then so isOur class recently organized a mountain climbing trip对他们“意味着”什么。life可知，Ashbery认为他的作品就像生活with the intention of developing a profound appre-22.根据上下文语境可知，警官们看到卡片一样随机变化。因此可推知，Ashbery的诗歌ciation of the beuty of nah知信很“感动风格反应的是生活的无规律性Equipped with backpacks,we embarked on the23.A。71年前一位前辈的trail lined with lush greenery.Together,we overcame二对的锋轻夫妇有如此大的影获导语：本文是一篇议论文，属于“人与自然challenges throughout our journey,climbing steep24.D。根据上文for lunch可知，71年前，这对年文章引用了享利·大卫·梭罗的经典slopes and crossing thorny junglesReaching the轻夫妇途径伦敦镇停车“用餐著作科技发展的问summit,we were rewarded with breathtaking views.Co年轻夫妇准备驱车离开时，“发现了”卡《瓦尔登湖》的观，点探讨了题，呼吁人们回归简单生活of valleys and mountains.The gentle whispers of26.D。对于两个当时只有17岁的年轻人来说，46.C。理解具体信息。根据第一段..Thoreauthe wind and the rustling leaves created a melodic他们“几乎”没有多余的钱去支付罚单。message of simplicity may be old hat.socialharmony of peace,immersing us in the indescribable.27.B根据上文had kept with her at all timesmedia bombard us ..Simple living seems tocharm of the natural world.老人的妻子直将卡片放在钱包里，随be a thing of the past.可p,第段对比的是The deen connection we discovered with nature身“携梭罗的简朴思想和当今社会的复杂性during this trip fueled our commitment to become28.A。根据上下文可知，这对夫妻在随后的日47.B。理解主旨要义。根据第二段Turned off byactive advocatconservation.里直谈及在小镇里感受到的the endless busyness of this time,hewent听力练(33)参考答案29.B。如今警局不再“分发”这样的小卡片6-10 CBBCAthe woods可知，本段主要讲了梭罗逃离1-5 CBAAB30.D。虽然如今警察局已经不再分发小卡片11-15 ACBAB16-20 CCBAC“但”类似这样的温暖善举永远是伦敦小48.C。推断。根据第三段..because I wished to镇文化的部分the第33期测试题部分答案解析31.A。这样人性化的传统将永远是伦敦小镇live deliberately,to frontonlyessential“文化”的一部分。facts of life,and see if I could not learn what ithad to teach单项填空32.D。根据下文1,可推知，梭罗很看重他能否领was a little teary-eyed f对它评价or sure1.D。考查交际用语。根据下句回答悟并遵循生活所教给他的东西可知，作为小镇的当地居民，这封信让,可知空格处要表达“电影十49.D。理解具体信息。根据第四段Thoreau is再高也不为过Kilburn警“动公,眼眶湿润分精彩”，故选It's really wonderful33.C。根据语境可知，这封信让他感受到了力wonderful at seeing..describing the natural2.C。考查动词短语辨析。stand by坚持；make up量，很有感染world have sharpnessandIt is组成；give away赠送；adapt to适应。34.A。Kilburn警长认为，虽然妻子去世让老人pleasure to read him..可知作者很喜欢梭罗很难过，但他还是可以“看出”老人在这长达对自然界中生物的细致观察和描写3.B。考查形容词辨析。precise精确的；passionate具有强烈信念的；sensitive敏感的；immense71年的婚姻里过得很幸福50.A。推断。根据末段Thoreau.wanted people巨大的35.C根据语境1年来，这对夫妻一定在to live more simply,which can be updated..4.C。考查非谓语动词。作宾语的his voice与起度过了美好的“日when technology causes that much distractiontremble之间是主动关系,故用现在分词作宾阅读理解and,可推知，作者认为梭罗的如语补足语。,点可以被重新解读，简化我们的生活。5.D。考查名词辨析。reputation名声；imagination导语：本文是一篇应用文permission;prospect景观主题语境文章是一则有关夏令营活动的社会导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”6.D。考查介词语辨析。apart from除36.D。理解具体信息。根据第一段Audubon主题语境。每年在纽约举行的美国网球公开赛外；instead of代替；thanks to多亏；far from完Camp develops camperscuriosity,throu使用大量的网球，但是这些球最终都被仍在垃outdoor exploration.可知，夏令营的活动旨圾填埋场中。为解决这个问题，作者呼吁人们重7.B。考查交际用语根据答语下句“出租车在在培养孩子们对野外探险的兴趣，复利用废旧网球门口等着”，可知空格处是要对方快点，故选37.C。理解具体信息。根据Camp Activities部5l.C。理解具体信息。根据第一段many tennis影墨状语从..river exploration,crafts,nature-themedballs are used every year.thousands of te8.B。“下学期这所小学的每个games,liveanimal interctionsand birdingballs are becoming useless ..millions of balls孩子每天都能吃上免费午餐”是“May着手可知，露营者可以参加的活动是在河里探脸end up in landfills可知，每年数以百万计的筹集大约1000美元”的目的，故用so that引38.A.理解具体信息.根据Camp Staff部分All网球玻扔到了垃圾埴埋扬因此可知,美国导目的状语从句staff...are required to hold current CPR and网球联赛使很多网球成为被丢弃的废物。9.A。考查动词辨析。enhance加强；reflect反映；First Aid certifications..可知，夏令营的工作52.D。推断。文章第二段Containers create aninspect检查；convert转变」人员必须掌握急救知识environment where the air pressure in the10.C。考查名词性从句。介词to后是宾语从句39.C。理解具体信息。根据Camp Hours&container is equal to the pressurethe ball从句中缺主语，且受奖的是人，故用whoever1 loses bounce可知，容器内的气压与球内部的Length部分The Twilight Explorers week引导宾语从句。压力一样网球才能可知保持弹因此可推知，网11.A。考查定语从句。此处缺限制性定语从句的offered to EcoDiscoverers runs球容器能使网球的内外部关系词，先行词是EcoDiscoverers是可以中请Twilight Explorers气压保持衡」the scene,关系词在从句中53.B。理解具体信息，根据第三段Tennis balls作地，点状语，故用关系副词where引导12.B。考查时态“做作业”这一动作发生在“昨40.B。推断。根据Pridng部分.S325 per camperare difficult to recycle..the glue attaching the天下午演讲的时候故此处用过去进行时per weekafter May 1...10%discountrubber to the felt is really difficult to break知，Erin Cunningham认为，胶水把网球表面表示主一段时间内正在进行的动作a group(at least2).可知，两个人组团在6月的橡胶和毛毡分开它们非常费劲13.A。考查非谓语动词。10日报名两周的费用为：$325×2×2×(1-10%)54.B。理解词汇。根据划线后的One common=$1170.因，故用去分词Puzzled作原因状语way is using tennis balls for the bottom of导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”irs or walkershelp keeep itstable14.C。考查情态动词。根据后半句句意“但如果用过的网球可减少挪动椅子的噪音和增加你想带的话：也可以带，可知此处表示“你主题语境。文章主要介绍了美国著名诗人John稳定性。因此可推知，此处redeploy意为“重故选don't have to.Ashbery的成长经历、主要作品以及作品特，点。新利用，改变用途l5.D。考查主谓一致及时态。as well as连接两41.C。理解具体信息。根据第一段his first55.A。推断。文章最后一段中Cunningham认为个主吾。谓吾动词的数与第一个主吾poem,The Battle,written at age 8...his work“在▣收房1日网求而要考虑废旧网球的其(Jackson)保持一致；再根据时间状语Lastwas published in the schoolpaper可知他用途，它们在球场上就结束”，也就year可知用一般过去Ashbery早早地展露了诗歌创作天赋。是说，废旧网球应该有多种用途。