重庆康德2024年普通高等学校招生全国统一考试 高考模拟调研卷(四)4英语试题

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阅读理解A导语:本文是一篇应用文,属于“人与自然”主题语境。文章介绍了苏黎世四日游的行程安排。21.C。理解具体信息。根据Day1部分The most exciting part of this train trip is.to overlookthe Aletsch Glacier..可知,Jungfraujoch旅途的亮点是游客能欣赏阿莱奇冰川。22.C。推断。根据Day2部分..arriving at today's destination Geneva和Day3部分visit.thefamous Palace of Nations in Geneva可推知,按照行程安排,第2、3天会在日内瓦短暂停留。23.B。理解具体信息。根据Day3部分.to Zermatt and stay for one night there和Day4部分.tour old farmhouses.take the train to T?覿sch..to Airolo.will return to Zurich.可知,游客在Zermatt留宿一晚,早上在当地游览农舍、购物,随后乘火车去T?觀sch,转乘汽车到Airolo,最后返回Zurich。◇导语本文是一篇新闻报道,属于人与社会"主题语境。文章讲述了Kateryna Shcherbyna为身处于战乱、缺粮少食的马匹运送粮草的故事。24.C。理解具体信息。根据第一段.horses were having trouble getting grain and hay.可知,由于战乱导致运输不畅,Shcherbyna的马匹缺少粮草。25.B。理解具体信息。根据第三段She came up with an idea to get a small bus to at least bringsmall amounts of feed to each stable可知,Shcherbyna打算通过少量多次的办法来运输粮草。26.A。理解观点。根据第四段.the only way to be safe was to release horses and get away asfast as possible..There were military actions可推知,Shcherbyna认为一些马的主人放生马匹并逃跑,这在战乱期间是可以理解的选择。27.C。理解具体信息。根据末段Shcherbyna,who is hoping to find a horse-related positionabroad.可知,Shcherbyna未来想要去国外找一份和马有关的工作。导语:本文是一篇说明文,属于“人与社会”主题语境。我们在作演讲或作报告时,需要根据听众的人数、认知水等因素,对讲稿内容与演讲技巧做出灵活调整,实现因材施“讲”。28.D。推断。根据文章第二段so you need to ensure that your speech fills the time given.可推知,在面对大量观众时,演讲者需要确保演讲内容的丰富性。29.A。推断。根据文章第三段Including elements of each learning style will help to engage moreaudiences可推知,面对有着不同学方式的听众,演讲者需要采用不同的方法进行演讲。30.B。理解具体信息。根据文章第四段Trying to target both experts and beginners with thesame presentation could result in the loss of engagement completely.可知,做演讲时,如果对专家和初学者讲述相同的内容,可能会导致他们对演讲内容失去兴趣,不再关注演讲。31.C。理解主旨要义。文章首段便提出演讲需要关注听众以及他们的需求。接着下文从听众人数多少、听众类型、听众认知等角度阐述如何调整演讲,由此可知答案。D导语:本文是一篇说明文,属于“人与自我”主题语境。一项研究表明,从睡眠的N1阶段醒来能促进人们的创造性思维。32.C。理解具体信息。根据第一段Yet at the same time,the mind is relaxed and our thoughtsflow more freely.Sadly,the sleeping stage 1(N1 for short)...the imaginative thoughts and vividdreams可知,在睡眠的N1阶段我们的大脑很活跃,想象力丰富。33.D。推断。结合第三段.Dormio.to determine when wearers enter sleep stage N1 and then
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