学普试卷 2024届高三第二次模拟试题(二)2语文试题正在持续更新，目前2025衡水金卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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依妆解释：“当年爱有滴灌技术，快水电受一个主县原国。“那你搞滴灌从哪里升水？”或曰：嫩向、师矿之时普偏钟也。#者官之青在度，得负属在鲁，二臣之金，言中事，发中陈放说：“我请专家现场看了，山地里有度并，能打出水来，水利事门会支种。功，星、曹俱亡者，何也？此有其臣而无其君者也。且意叔处千而干亡，处暴而集有，非女悬柳量如道山地里请经是扰日义勇不香地，打出理爱用并应谁不是问题。他业下米，老精于干而智于秦也，此有君与无君也。向曰“臣之力也”，不然夹。普者担公言中二市，妇同二生大茶红深深工一口水精茶拉速于土一意从内农口食业物成一个芽《4定百，被发而御妇人。得管仲，为五伯长：夹管什、得曼习而身死不葬。以为非臣之力也，且不以中抽出一个小本子“”地拍在果子上：“拿去，表入社管仲为霸：以为君之力也.且不以竖习为乱。普者晋文公茗于齐女而亡归，体犯极谏，故使反香④小本于是一本存折，上面有三万八千四百年四元四。故桓公以重仲合，文公以苍化霸，而师旷曰“君之力也”，又不然臭。凡五前所以能成功名陈放的最片湿汽了，没券到老人如此通情达理：于天下者，必君臣俱有力满。(节选自《韩非子·难二》)王六放新开存折，看到存款时问，知道这是三舞十牛来的所有积着，每是在外地工松弟孝数他的养老钱。材料二：贞观四年，七一玄龄日：“晴文青何如主也？”时曰：“文帝勒于为治，每临朝，或重“干吧，陈书记，七道梁已级干闲丁四十年。”物查说。日厌，五品已上，引坐论摩引卫大传条而食。虽性非仁厚，亦勋精之主也。”上曰：“公得其一，未陈放紧景摄着糊妻的手激动地元：“谢谢老队长，我们每是七道夹人”知其二。文帝不明而喜系：不以则展有不通，喜察剥多疑于物，事皆自决，不任群臣。天下至(有魁政)广一日万机，虽复劳神苦形，能一一中理！群臣死知主毫，唯取决受成，虽有怒违，莫敢诀6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)争，此所以二世而亡也。联则不然。择天下贤才，置之百官，使思天下之事，关由率相，审熟便人作为下乡支农干部，陈放为改变鹅冠山的面貌、发晨农济，不辞辛苦，深人农户进行安，然后闻有功则赏，有罪财刑，谁敢不場心力以修职业，何比天下之不治乎？”因教百司：交谈请来专家实地考寡。“自今设下有未便者皆应执是母得阿从不尽己意。”B.省专家经过认真实地考察，最终得出七道梯田是古人所建的结论，但这一塘误结论怡好(节选自《资治通鉴·唐纪九》)证明了柳蛮等人的贡款。习科二面波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，C编冠山自松条件整，治理和开发的难度履大，总夹出这方面的困难多，赋德有利于体另陈每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)放的工作方法和工作精神。自今诏A敕B行下C有未便者D皆应执E奏国母得阿G从回不尽己意。D从拒笔人社到倾震人社，饰壹这一卢大的变化不但直接让他自己的形余高大起实列1】.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说.不正确的一项是(3分)侧面表现了陈放工作的成效。7.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)A.九合，有“多次会盟”之意，“九”与成语“十室九空”中的“九”意思不相同。人句子心中“你们放接续了历史呼应T法址悬因的等”，接续者南~有华人.B.长，指居于首位，与（种树郸爱驼传》见长人者好领其令”的“长”词义相同。B.句子②中像“牛皮筋儿拧成的腰子“的比省与“抽”关联冠山上的风的凌厉。C.刑，文中指惩罚，《齐短晋文之事)中“刑于寡妻”的“刑“为动词，两者用法一致。D.职业，文C.句F③议辛苦演变成一口属的.合蓄地表现出裤查空流汗满多不公正的对待。1应做的事情，与现在所说的“从事的工作”意思不相同。12.下列对*“日夹内容的概述，不正确的一项是(3分)D.句子④单独成段，展示存折上的具体数学，卷现了柳童人社是似所有态度坚决。8.本文有几处使叙事节奏放缓的情节，请找出其中两处，并说说其在文中以果。（小分9.陈放是如何说服防室加人种植台作社的？清裕合文本周要分所。6分，A.齐恒公的成功归于臣子之力：师旷则认为君主之力更重要，臣子好比厨师，如果名吃厨师调和的食物，臣子也无可奈何。二、古代持文阅读(35分)B.蹇叔在干国时干国灭亡，到秦国后秦国却称诸侯，这并非囊叔在干国时悬笨，到秦国(一)文言文阅读（本题共5小题，0分）就变聪明了，而是臣子心中有没有君主的区别。阅读下面的文言文，完成10-14题。C晋文公爱恋齐女不想回国，咎犯极力劝谏，终于让晋文公回国并辅佐他称需。由此可见，一定是君主和臣子都出力，才能够成功扬名。平平公问收而日：“黄青齐楼公九合诸候，一匡天下，不议臣之力也意之力也点南外材料一：日：“管什多制到，寒寿无善州健，篇防子地年·衣点君华而及之·亦正之力之意树力之有型D,唐太宗认为隋文帝喜欢苛察且生性多疑，事务都由自己决断，不听任群臣；其臣子一味顺从不敢劝谏争执，从而导致隋朝两代就灭亡。师旷伏米而龙之。公日：“大师是芙也？”师矿时曰：”臣笑放向之时君也。儿为人重者，做地13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)不五朱而进之。客布有：我秋展之也？本石之力，正行力之有？精品模按信息卷·语文大第5页（共8页）(1)故相公以管仲合，文公以咎犯霸，而师旷日“君之力也”，又不然矣。(4分)(2)天下至广.一日万机，屈复劳神苦形，岂能一一中理！（4分)14.唐太宗的哪些做法体现了“君臣合力”？请结合材料二简要概括。(3分)精品模拟信息卷·语文六第6页（共8页）