[青桐鸣]2025届普通高等学校招生全国统一考试 青桐鸣高二联考(3月)生物答案正在持续更新，目前2025衡水金卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

教育研究群落中的相对数量，研究发现底栖甲壳动物和鱼类优势种组成在不同季节具有较大的变化，这体现了群落的季节性特点，呈现该特点的原因是阳光、温度、水等环境因素随季节变化。(3)在防控粉绿狐尾藻的同时，还要及时恢复本地物种，该过程应选择生态位与绿狐尾藻相似且竞争能力更高的生物。22.【答案】(12分，除标注外，每空1分)(1)BDE47无机盐、水和氮源（答不全不得分）用研(2)使DNA析出使DNA聚合酶能够从引物的3'端开始连接脱氧核苷酸目的基因（模板DNA)耐高温DNA聚合酶72(3)限制酶和DNA连接酶使受体菌(WT-G)处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态(2分，答出“感受态”也可)(4)不添加GB-2和WT-G的BDE-47污染土壤转基因WT-G教【解析】(1)筛选好氧菌GB2时，配置培养基时应以BDE47作为唯一碳源，除此之外，培养基中还应该含有的成分为无机盐、水和氮源。4数据应用所(2)首先从GB2中提取DNA,该过程使用体积分数为95%的预冷的酒精作用是使DNA析出，然后再用PCR的方法从提取的DNA中获取目的基因，然后再利用PCR的方法从提取的DNA中获取目的基因。在PCR的反应体系中需要加人引物，其作用是使DNA聚合酶能够从引物的3'端开始连接脱氧核苷酸，除此以外此体系中还需加入目的基因（模板DNA)、耐高温DNA聚合酶、四种脱氧核苷酸和含Mg2+的缓冲液，且按以下循环顺序设置温度为90℃以上、50℃左右和72℃左右。(3)构建基因表达载体时用到的工具酶为限制酶和DNA连接酶，将基因表达载体导入WT-G中时，常用C处理WT-G,目的是使受体菌(WT-G)处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态。(4)为了充分说明转基因WT-G以及GB2对土壤环境中的BDE47的降解能力，还应再设置一组不添加GB-2和WT-G的BDE-47污染土壤的实验，实验结果说明转基因WT-G具有更好的土壤环境适应性和对BDE47降解的稳定性。狡)用研充究爱英才教23.【答案】(16分，除标注外，每空2分)用(1)选择有眼个体和无眼个体进行正反交实验，统计并观察子代果蝇的表型若正反交子代的雌雄果蝇均表现为有眼（无眼），则该对基因不位于X染色体，且有眼（无眼）为显性性状；(1分)若一组子代雌雄全为有眼（无眼），而另一组子代雄果蝇全为无眼（有眼），雌果蝇全为有眼（无眼)，则该对基因位于X染色体，且有眼（无眼）为显性性状(1分)(2)3(1分)无眼有眼有眼：无眼=1：1(1分)有眼：无眼=7：8(3)4或5或8或10（答全2分，不全不得分）有眼：无眼=5：1是应解析】(1)为了判断该对基因的显隐性以及是否位于X染色体，选择有眼个体和无眼个体进行正反交实验，统计并观察子代果蝇的表型。若正反交子代的雌雄果蝇均表现为有眼（无眼），则该对基因不位于X教育大数据色体，且有眼（无眼）为显性性状；若一组子代雌雄全为有眼（无眼），而另一组子代雄果蝇全为无眼（有眼)，雌果蝇全为有眼（无眼），则该对基因位于X染色体，且有眼（无眼）为显性性状。用研究中(2)根据题干信息，果蝇中存在的单体有3种，分别为少一条Ⅳ、X和Y染色体的单体。若已知有眼为显性，无眼为隐性，且该对基因不位于X染色体，为了进一步判断该对基因是否位于下号染色体上，应选择无眼的正常果蝇(a)分别与有眼V单体果蝇杂交，若该对基因位于V号染色体上，则有眼W单体的基因型为AO,子六代的表型及比例为有眼：无眼=1：1，子一代继续自由交配，子二代的表型及比例为有眼：无眼=7：8。(3)若A☑a基因位于V号染色体上，现有一基因型为AAa的三体雌果蝇，若果蝇减数分裂时，三条染色体中的两条联会并分离，另一条随机移向细胞的一级，则该果蝇体内处于减数分裂Ⅱ前期、中期的次级卵母细胞中含有V号染色体的数量为1或2，加上另外3条染色体，则为4或5，进入到减数分裂Ⅱ的后期时，则染色体加倍为8或10。该果蝇与一只无眼雄果蝇杂交时，该果蝇产生的配子的种类及比例为A:a:AA:Aa=2:1:1:2,故子代的表型及比例为有眼：无眼=5：1。中爱英才教高三生物参考答案第4页（共4页）据应用